Fin du premier placement

C'est fini.
J'ai survécu au premier placement avec Good.

Enfiiiiin les vacances!

Pardon pour le long silence, précédemment dans ma vie: j'ai été bien occupée. J'ai réussi à plus ou moins gérer ma vie sociale et ma vie à l'école donc yay for me. C'est qu'il a fallu intégrer un Sir dans ma vie (que nous appellerons Monsieur P), quelques sorties avec des potes et des copains profs. 

Sans compter qu'on a commencé à me donner plus de responsabilités et de classes au sein de l'école. J'ai su trouver en mes collègues de très bons conseillers, presque des amis mais j'ai aussi eu quelques mauvais moments. 

Gros cassage de sucre: 

Il a fallu que je bosse avec une prof super mal organisée. Le genre de prof que tu vois débarquer au collège à 8h50 alors que les cours commencent à 8h45, qui court partout avec son gros sac parce qu'elle n'a pas eu le temps de: faire ses photocopies recyclées d'année en année/d'allumer son ordinateur/de préparer son powerpoint/de lire ses mails/d'aller à la réunion du personnel. C'est donc tout naturel qu'elle me demande régulièrement d'aller lui faire ses photocopies (nan mais ya pas marqué secrétaire...) et qu'elle laisse des morceaux de gâteaux mangés sur le tas un peu partout (aux dernières nouvelles, il devrait encore y avoir des bouts de pimms dans le tiroir droit de son bureau). Et chose que je déteste le plus: elle boit dans MA tasse et ne la nettoie jamais. Grrrrr. Bref. 

Donc il a fallu que je travaille avec sa classe de tarés en Y9. Je dis tarés parce qu'on m'avait dit que ses élèves étaient un top set, qu'ils étaient mignons, très intelligents etc. etc. et qu'en fait je me suis trouvée face à un gratin de crétins irrespectueux. Parce qu'en plus d'être mal organisée, cette prof n'a tellement pas d'autorité au sein de ses classes que ses élèves ont décrété que ce serait la java en cours de français. Great. 

Alors pour mon premier cours, j'avais prévu pleins d'activités différentiées pour les bons et les moins bons. Et puis le jour fatidique, la prof n'est jamais venue. Des enfants à garder à la maison, apparemment. Je me suis donc tapée sa classe principale à 8h30 sans savoir quoi faire parce qu'elle avait tout bouclé dans sa salle puis sa classe de Y9 de la mort qui tue avec Yubaba, la cover teacher qui sert à rien. J'ai donc enseigné à cette classe sans télécommande pour l'écran (pratique pour faire l'appel tiens!), sans savoir où étaient les cahiers et avec un plan de classe qui devait dater de la rentrée et qui était donc complètement nul. Comme je ne connaissais presque aucun nom, ça a été galère de me faire entendre et de donner des rappels. Ensuite la prof avait oublié de me dire qu'elle avait déjà utilisé mon starter avec sa classe (starter que j'avais crée la semaine précédente). M'enfin bon, j'ai pu faire un cours. J'ai sorti un gamin trop soûlant et une fille m'a demandé quand ils auraient encore un autre prof en français. Je lui ai répondu d'un ton mielleux que la prof, c'était moi, qu'elle n'avait pas à poser ce genre de question et qu'elle avait plutôt intérêt à me respecter si elle ne voulait aucun problème. Ca lui a fermé son joli clapet. 

Le lendemain, la prof est revenue et elle m'a vue enseigner. J'ai plus ou moins bien contrôlé sa classe et j'ai fait participer un peu tout le monde, même les plus crasses. En commentaire constructif, la prof m'a dit que j'avais un joli powerpoint coloré. Wouahou! Ca c'est du super feed-back pour l'université. o_o

Puis pour ma dernière semaine, j'ai fait un voyage organisé d'une journée à Dunkerque avec mes choupi en Y7, quelques Y10 et 11 que je ne connaissais pas. Ca c'est super bien passé, on remarquera que:

- gagner des poissons à la foire, c'est un peu nul parce que la douane à Calais n'accepte aucun transit d'animal sans papier

- boire un mini verre de vin chaud pour se réchauffer c'est bien mais attention à ce que les gamins ne voient pas

- pour se débarasser des gamins qui demandent toutes les 30 secondes quand on arrive, il faut leur dire "dans 2 heures". A répéter sans modération.

- voir les enfants coller leur tête contre la vitre de l'eurotunnel dans l'espoir de voir des poissons, c'est marrant.

- chanter des christmas carrols pendant 4 heures, c'est chiant.

- regarder Home Alone 2 en anglais, c'est bizarre et mieux en même temps

- voir ses élèves parler français avec les premiers venus, c'est trop chou.

- Dunkerque n'est pas la ville la plus romantique mais ça a plu aux enfants

Sinon, mes élèves ont su que je partais jeudi dernier et ma classe de choupis est venue en courant. Beaucoup semblaient tristes voire désespérés de me voir partir. J'ai fait mine de ne pas comprendre, je n'ai pas osé leur dire la vérité de peur que mon cours devienne le bazar. J'ai eu une participation du tonnerre et les élèves ont très très bien progressé. Même ma petite élève qui est EAL, SEN et en plus brimée par les autres est venue plusieurs fois au tableau et a su répondre aux questions. Je leur ai dit que j'étais fière d'eux et je leur ai filé tous mes carambars. Beaucoup m'ont remercié à la fin et j'ai écrit à chacun un petit mot gentil dans les cahiers. Quand je suis partie, mes Y8 organisaient la fête de noel de l'école et j'ai dit au revoir discrètement. Ca m'a fait un pincement au coeur, je me suis sentie comme Mary Poppins à la fin du film.

 Mais! Bonne nouvelle, j'ai déjà des nouvelles de ma future école qui semble être bien même si assez loin. Le top du top étant que j'ai un ami dans mon futur département, apparemment je vais bien m'y plaire. J'ai hâte! :)

Oopsie daisy!

Oh la la presque une semaine sans nouvelle et que d'aventures!

Je vais faire l'impasse sur les trucs pas marrants qui me sont arrivés cette semaine mais autant dire qu'elle fut quelques peu stressante. Après quelques mésententes avec le landlord, des gros soucis avec la banque, un premier jour au travail quelque peu foiré (je n'y suis pas allé à cause du déménagement et d'un sérieux manque d'infos) et un logement pas très propre (l'ancien locataire de la chambre m'a laissé en souvenir une mare de vomis sur le rebord de la fenêtre...), j'ai pu m'habituer à un nouveau rythme de vie.

Etant toujours à Harlesden jusqu'à samedi, tous les matins je me lève entre 5h30 et 6h pour affronter les transports en commun et aller à l'école à temps pour 8h45.

L'école

A l'école, il y a une bonne ambiance, l'équipe des profs de langue est fort sympathique, tout le monde se tutoie en français et il y a d'autres assistants et stagiaires en formation du PGCE donc j'ai du people à qui parler. Les élèves sont majoritairement des garçons, la plupart sont d'origine asiatique et parlent déjà plusieurs langues. Les niveaux de langue sont très hétérogènes, il y a des cas difficiles, parfois des autistes et de très bons éléments dans chaque classe et jusqu'à présent je n'ai assisté qu'à des cours où les élèves ont toujours été très dynamiques. C'est aussi souvent le chahut parce que tout le monde veut participer! Les classes sont généralement composées de 25-30 élèves et les garder à faire des petites activités calmement n'est pas facile.

J'ai vraiment l'impression que l'enseignement prend enfin tout son sens. En repensant aux cours de SME (Science des métiers de l'enseignement) et de FLE, j'ai la sensation d'être véritablement au cœur du métier de professeur et ça ne me fait pas regretter cette année entre parenthèses. Jusqu'à présent tout s'est très bien passé. Mon rôle principal est de vérifier que les exercices sont bien faits, que tout le monde a compris et de préparer à l'oral les questions du GCSE (plus ou moins le brevet des collèges). Je me présente, je parle avec les élèves, je leur explique les points de grammaire en leur faisant deviner là où ils ont eu faux, je pose des questions (parfois je corrige les fautes des profs) etc.

J'ai un bon contact avec les élèves, tous les jours j'ai droit à des remarques ou des questions assez choux comme:
"Are you an actual French for real??" (avec des grands yeux émerveillés)
"Miss, do you have a French accent?" (et là je rigole parce que oui, j'en ai un et très posh!)
"What's your number miss?" (là tu peux toujours réver...)

Et l'autre jour j'ai eu droit à:
"Do you like hippos?" (tu aimes les hippopotames?)
:D priceless

Je prends aussi en notes d'observation des astuces des profs dans certaines situations (en cas de chahut, pour organiser le cours, pour rendre la grammaire plus amusante etc). Je trouve que dans cette école les moyens sont nettement supérieurs par rapport à ce que j'ai pu voir en France. Dans chaque salle il y a un tableau interactif avec projecteur et ordinateur. Il y a des dictionnaires à disposition dans chaque salle de langue ainsi que des cahiers, des crayons, des bâtons de colle, chaque élève a le même sac sponsorisé et tout ça gratuitement.

Alors il faut que je me fasse vraiment à l'école parce qu'elle est vraiment super grande (et je ne connais les toilettes que d'un seul bâtiment...), que j'apprenne à marcher plus vite pendant la pause du matin (ou que j'apprenne à boire un mug de thé en 10minutes), que je retienne ce foutu code de la salle des profs, que j'ai mon emploi du temps et mon magnifique badge (et plus mon badge "visitor" qui fait piètre figure face à celui des préfets), que je m'organise pour mes vrais cours, que je mémorise les noms (si difficiles) de mes élèves, que je sache les prononcer (c'est pas gagné), que je me fasse à l'accent (même si ça va de mieux en mieux) et que j'arrive à les différencier (j'ai à peu près 100 élèves par jour aie aie aie).

Busy busy busy!

J'ai cette chanson dans la tête depuis hier. :D

A long journey and a tiring day

Que des choses à te raconter, ami blogueur! Te plains pas, à cause de toi, je loupe une série de décoration sur la BBC en ce moment même.

Comme tu t'en es douté, je suis partie hier m'installer à Londres. J'ai emmené ma valise, mon sac de couchage, mon sac d'ordinateur et mon sac à dos jusqu'à Staines qui se trouve être à côté d'Heathrow. Le voyage en eurostar s'est bien passé, j'ai tapé la discut' avec une mamie irlandaise qui a vécu dans pleins de pays du monde et qui a décidé de finir sa vie à Nottinghill (pas dégueu la localisation). Puis étant toujours aussi sociable, j'ai discuté avec une jeune fille très sympa qui habite aussi à Londres et qui travaille dans un Hôtel 4*. Elle m'a donné sa carte à la fin au cas où j'aurais envie d'un thé avec une autre expat'. Par la suite, j'ai trouvé des gros bras chez un anglais qui m'a aidé à porter ma valise dans les escaliers à Hatton Cross. Trop aimable et vraiment trop chou quand il m'a dit que la prochaine fois, il faudrait que je rajoute quelques kgs pour que ça soit considérablement lourd.

J'ai ensuite rencontré Pat' qui m'a très gentiment invitée chez elle et qui est vraiment adorable, facile à vivre et j'adore parler avec elle. On a regardé une émission de charities qui aide des familles dans le besoin à leur construire une maison. Sortez vos mouchoirs en France si jamais ça sort. Avant d'aller dormir, j'ai reçu un message de mon mentor qui me donnait rendez-vous le lendemain à l'école.

***

Ce matin, je me suis réveillée très tôt pour m'habiller de façon élégante (tailleur et veste, attention les yeux), j'ai pris un thé et un pain au chocolat, croisé le fils de Pat' qui a l'air très gentil et Pat' m'a emmenée jusqu'à la gare pour que j'aille à la City. J'ai acheté l'indispensable AtoZ London (la carte complète de Inner London et pas seulement le "central London" pour les touristes), le Loot magazine (magazine de petites annonces recommandé par le booklet des FLA) pour me trouver un logement et chez T-mobile j'ai acheté une carte sim pay as you go pour aller dans le téléphone que j'ai reçu de Bru. Oh joie!
Puis le midi, je suis allée au Gherkin (le cornichon géant) manger avec William, lui aussi assistant de français mais dans le nord ouest de Londres. C'était très sympa de bavarder avec lui et puis après j'ai couru pour mon entretien avec l'école à Newham.

Alors comment décrire Newham?... Je dois dire que le mot qui me vient tout de suite en tête est: dépaysant. On m'avait prévenu que c'était différent et j'étais quand même loin de m'imaginer. Pour vous décrire le coin, c'est sans les petites maisons victoriennes, une ville sortie tout droit d'Inde. Les commerces, les gens, la façon de circuler, les petits vieux assis sur les bancs qui commentent les gens. L'Inde.
Attention, je ne dis pas que ça me déplait, simplement que ça me change. J'ai discuté avec un type né à Newham et il a été d'accord quand j'ai dit que c'était un peu "le choc culturel". Puis il a bien fallu que je prenne le bus jusqu'à mon école, alors j'ai demandé à un jeune type qui ne savait pas trop quoi me répondre. Sur ce, un vieux monsieur le corrige et m'annonce une direction, tout de suite coupé par un autre qui affirme qu'il prend le même bus tous les jours et que c'est n'importe quoi. Au final, 5 personnes différentes m'ont aidée à trouver où mon école se situait. Alors là, j'avais envie de les embrasser tellement c'était adorable.

A l'école, je suis arrivée très en avance. J'étais un peu nerveuse, j'ai attendu à l'accueil pendant environ une heure. Puis il y a eu une simulation d'alerte incendie et j'ai pu voir tous les élèves sortir en même temps de l'école. Et ben 1800 élèves, ça en fait du peuple et c'est limite intimidant! Ils avaient l'air tous très mignons avec leurs uniformes, j'ai repéré quelques chavs' qui ne le mettaient pas correctement mais très minoritaires. Il y avait aussi des filles voilées et surtout des jeunes avec des turbans sikhs. Je trouve ça étonnant, venant de France, mais je pense que le choc culturel va très vite disparaitre.

Une fois la simulation terminée, j'ai pu rencontrer mon mentor. Moi qui m'attendais à un monsieur d'un certain âge un peu bedonnant, j'étais très surprise de tomber sur un jeune trentenaire! On a pu discuter, surtout logement, il m'a présenté la Head of Department et les différentes personnes qui y travaillent aussi et tous les profs de français avaient l'air très sympa. Au final, on se revoit lundi pour des papiers à compléter pour une ouverture de compte en banque (et peut-être même une pinte au pub!).

Ah et je ne t'ai pas dit la meilleure, peuple.
Dès que je me sens prête, mon travail d'assistant sera essentiellement d'assurer le cours ou une partie du cours du professeur en classe entière ou en demi-groupes avec MES documents. On est loin du travail de standardiste, de pionne ou de machine à répéter les 10 questions du GCSE.

Au retour, je suis passée par la gare de Waterloo où j'ai fraudé sans savoir et j'ai frôlé de justesse l'amende de £50 pour non titre de voyage valide. A Waterloo Station, les bornes des trains acceptent les oysters (et j'avais assez d'argent dessus) mais pas celles de Staines qui demandent un ticket de train de banlieue (le fameux ticket orange et jaune). Donc arrivée à la gare de Staines, je ne pouvais plus sortir de la gare et je me suis fait remonter les bretelles par un type qui avait un très fort accent cockney. Son jeune collègue a été plus gentil et il m'a demandé de payer une amende de £3 à la place en me disant de faire attention. Pour me consoler, à la sortie de la gare, des gens distribuaient des verres de collection de bière 1664 gratuitement. Ça me fera toujours une joli pinte à la maison.

La vie est pas belle, hein?
Je suis creved, demain je vois une maison potentielle à Greenwich, ça me fera au moins visiter le coin, puis je re-déménagerai chez Édith, une amie de Pat' qui habite à Harlesden (Queen's Park) avec son mari et ses deux enfants.

Alors pour ceux qui veulent mon nouveau numéro de téléphone anglais, on peut s'arranger mais seulement si on se connait. :P

How not to look like a nerd

La question de la tenue est assez préoccupante pour beaucoup de jeunes assistantes (voir article d’Héloïse et le forum des FLA). La question que je pose est: comment passer du stade de nerdette à celui de "smart but casual" pour travailler à l'école? Voilà un problème épineux pour une geekette en puissance comme moi. Si vous vous vous trouvez dans la même situation, voici les 10 commandements qui peuvent vous sauver la vie (et vous sauver vous de toute engueulante avec votre patron):

1. Au placard, tes converses/Dr Martens de couleur tu laisseras. Des chaussures discrètes tu porteras. (bottes, converses noires et ballerines de couleur sont autorisées)
2. Abby de NCIS tu n'imiteras pas. :'(
3. Le jean bleu, tu oublieras (le noir est parfois toléré). Oui à la jupe sobre tu diras.4. Des collants et des leggings tu adopteras.
5. Pour des bijoux et un maquillage discrets tu opteras.
6. Les tee shirt Star Wars tu n'adoreras pas. :'( :'(
7. Tes cheveux tu peigneras et tu démêleras (enfin tu essayeras)
8. Les décolletés tu banniras. (des idées aux élèves et au personnel tu ne donneras pas)
9. Un sac sans graffiti tu arboreras.
10. Dans ta tenue, de toute référence à une série, un film ou un livre geek tu t'abstiendras.

Vous pouvez trouver votre bonheur chez Zara, H&M (deux temples du conformisme), New Look (attention aux couleurs trop flashy), Primark, C&A, Eram et Bata. :) Enfin, je peux me consoler en me disant qu'il restera quand même les weekends pour m'habiller en "retardée mentale".

Donc si vous avez compris, vous devriez passer de ça:

A ça (en gros et sans l'air vaguement détaché et désintéressé):
Je crois que je préférais avant :'( Je vais quand même mettre des hauts un peu plus colorés pour faire moins triste.

Bon courage amis geeks! Paix et prospérité \\//

Teachers prepare for school

Comme le montre cette photo (merci Oryu), je me prépare un peu au travail d'assistante. Je relis bien comme il faut le dossier des FLAs pour ne rien oublier (assurances, papiers à préparer etc) et j'essaie de bricoler quelques types d'activités qu'on peut faire en cours. J'ai même fait un site flash d'idées de cours. Mais j'attends qu'il soit un peu plus complet parce que pour l'instant, je ne suis pas satisfaite de moi.

Sinon oubliez ce que j'ai dit sur la CEAM (carte euro d'assurance maladie), elle ne sert à rien là-bas vu que le NHS prend le relais. Au pire vous pouvez prendre en complément la EHIC (European Health Insurance Card) qui donne droit à des traitements d'urgence en France ou dans un autre pays européen. La EHIC est valable à partir du moment qu'on paye le NHS et le registre est disponible dans toutes les postes.

Vous avez compris, les enfants?
J-5!!! Wooohoooooooooooo :O jaipeurohmondieujevaismourirmaisjesuisquandmemesuperexcitee

The school

Pas plus tard qu'hier je vous disais que j'étais affectée provisoirement dans la région du Great London. Et bien précisément à 12:30 aujourd'hui, j'ai reçu une proposition de poste dans un arrondissement est de Londres! Le mail que j'ai reçu est cependant confidentiel, donc je ne vous le montrerai pas, mais la personne qui me l'a envoyé a l'air très sympathique.
Je vais tout d'abord vous parler de l'école:
C'est une école qui accueille des jeunes entre 11 et 16 ans. Ils portent un uniforme noir avec le blason de l'école et des cravates de couleurs vives selon leurs années (je les adore!).
Cependant L. n'est pas une école ordinaire.

• Premièrement, c'est une école spécialisée dans les sports (foot, cricket, tennis...) et forme certains de ses élèves à devenir des grands sportifs! Ils reçoivent même des subventions de certaines grandes marques sportives.
• Deuxièmement, c'est une école extrêmement riche culturellement car un très grand nombre d'élèves a des origines étrangères.
• Beaucoup d'activités sont proposées, tout comme beaucoup de soutien et il semblerait que les résultats sont deux fois supérieurs à ceux nationaux! Rien que dans le journal de l'école, on peut voir que les élèves sont toujours récompensés pour leurs efforts (meilleurs délégués par exemple), leur créativité est valorisée et on leur inculque de très bonnes valeurs à travers des actions solidaires. Chaque année ils ont le prix du Duc d’Édimbourg pour ces bonnes actions. Même la Reine est venu en 2005 visiter l'école!

Ça a l'air vraiment très intéressant! Mais parlons de la ville même:

Le borough dans lequel est notre école est une ville assez récente, crée dans les années 60. Elle est populaire pour sa mixité sociale et ethnique qui est la plus importante du pays (avec uniquement 39% de blancs) et sans aucune majorité (pratiquement tous les pays sont représentés)! Très proche du centre de Londres, elle a plusieurs stations de métro et borde la Tamise. Mais surtout, c'est une ville très connue pour abriter les prochains Jeux Olympiques de Londres!!!
(Eh bah si c'est pas un signe pour me dire de me remettre au sport, je sais pas ce que c'est!)
Donc il est très probable que je sois aux premières loges des JO l'été prochain! :) Dingue, non? Tout ça a l'air si excitant! Je pars faire la danse de la joie et je reviens!