l'enthousiasme du début d'année

Aujourd'hui nous avons eu deux conférences sur la diversité à choisir. Pour ma part on m'a donné deux cours dont un seul que j'avais vraiment choisi.

Le premier était sur l'intégration des EAL (pupils with English as Additional Language) qui m'a beaucoup plu car très bien expliqué. La prof a commencé son cours non pas au sujet de l'éducation mais sur le thème des volcans et en langue espagnole. C'était très drôle de voir la tête déconfite des PGCE qui ne font pas espagnol, ils étaient tous perdus. Pour ma part, j'ai trouvé ça difficile à suivre au début et puis j'ai pris le rythme en participant un peu sous le regard consterné (et peut-être jaloux) des autres étudiants. Puis la prof a reparlé en anglais en nous demandant ce que ça nous avait fait en tant qu'EALet ce qu'on avait éprouvé pendant la leçon. Ensuite on nous a donné pas mal de méthodes d'intégrations d'élèves dont l'anglais peut être quasi inexistant et je pense que ça m'aidera beaucoup plus tard, sachant qu'en étant une simple assistante, j'avais dû m'occuper d'étrangers. 

Le deuxième cours, lui, était sur les réfugiés. Sujet que je n'avais pas choisi mais qui s'est avéré très intéressant. Assez semblable avec la première conférence, nous avons parlé d'enfants qui ont eux été contraints d'abandonner leur pays et qui ont peur d'y retourner. Nous avons fait une petite activité à la Qui est Qui? où il fallait trouver dans la classe qui venait de l'étranger, qui avait dû quitter ses parents très tôt à l'étranger, qui a habité dans plusieurs pays etc. 

Ensuite, j'ai eu l'après-midi de libre (oh joie!) pour travailler en binome à la bibliothèque (oh....). Avec une étudiante allemande, nous devons préparer un cours de dix minutes pour lundi sur le petit déjeuner français avec au programme:
-dialogue en français entre elle et moi pour mettre tout le monde dans le bain avec une dinette
-répétition d'environ 8 mots avec quelques cognates
-ensuite j'interviens pour poser des questions en oui/non, c'est ça ou ça? avec une voix marrante
-activité kinesthétique où tout le monde fait un cercle et chacun à son tour doit faire un mouvement en disant "ce matin j'ai mangé..."
-et si on a le temps: worksheet d'un tableau avec le bon article à cocher "un, des, du"

Je ramène aussi des petites affiches sur le petit déj et mon drapeau pour un environnement plus français.

L'université britannique

Ca y est j'ai ma carte étudiante, ma clé USB, mon adresse mail et aujourd'hui je me suis inscrite à un syndicat de professeurs: le NUT!

Le NUT (national union of teachers) est gratuit pour les étudiants en PGCE et il n'y a aucune obligation de garder ce syndicat par la suite. C'est qu'ici en Angleterre, les syndicats sont très différents de ceux en France, ils assurent une véritable protection en cas de pépin. Comme vous le savez, un prof peut très facilement avoir des ennuis avec des parents d'élèves ou même la direction de l'école sans aucune raison valable. Le syndicat est là pour soutenir et venir en aide au professeur. C'est pourquoi il est vraiment suicidaire d'enseigner sans syndicat pour faire pression derrière. 

Le syndicat est beaucoup moins politisé qu'en France et même s'il est là pour défendre les droits des professeurs et des élèves (rappelez vous les grosses manif étudiantes, le NUT était là), au final le syndicat est plus efficace à petite échelle. 

Un type est donc venu nous en parler pendant une heure en plein amphi et il nous a filé à chacun un sac (ouais je me vois trop bien aller à l'école avec un sac NUT quoi), un agenda et un calendrier universitaire. 

Normal vous me direz. 

Ensuite nous avons eu un cours sur "teaching 'n' learning": peut on enseigner sans apprendre? Deux heures à parler du curriculum, de la liaison entre enseigner et apprendre aussi bien pour le prof que pour l'élève et de la pression à l'école (ou le mot en "P" d'après les profs). Deux heures de conférence à l'américaine avec des moments centrés sur le professeur, de vidéos d'exemples avec des élèves en primaire et aussi des moments de réflection où chacun pouvait y aller de son avis (chapeau au mec qui déclenche un débat avec près de 300 étudiants sans que ça parte en cacahuète et qui arrive à avoir le silence en deux secondes en ne faisant quasiment rien parce que d'après lui "interrompre c'est pousser les gens à bavarder encore plus" jaimeraisbienquilmexpliquecommentilfaitlemagicien). 

Un calme presque stalinien. aucune méthode forte ne fut utilisée

A la fin, tonnerre d'applaudissements de tous les PGCE présents pour le prof. 

Comme je disais: une journée normale quoi. 

Pour ma part, niveau administration il ne reste plus qu'à attendre le CRB check (=le casier judiciaire) pour demander ma bourse. Car il est probable que j'aie une bourse, tout ça grâce... à ma mention en licence! Eh oui! Donc aux petits malins qui vous diront que de toute façon la mention AB à la fac, c'est peau de zob, eh bien ça peut vous sauver une année de fac à l'étranger et vous éviter d'immenses dettes. Donc affaire à suivre!

Sinon demain ça fera exactement un an (365 jours) que je suis en Grande-Bretagne. Eh oui, il y a un an, je débarquais avec ma grosse valise hawaienne à Staines, toute fraiche et innocente, sachant à peine comment "top-upper" ma oyster card. Ca a bien changé depuis!

Conseils pour être au pair

Ma vie à Londres a pas mal changé depuis que je suis au pair. Vivre avec une famille suppose beaucoup d'avantages - avec la sécurité de l'emploi pendant l'été, le logement fourni, un environnement sécurisé et pour ma part une famille très ouverte d'esprit - comme des inconvénients avec les horaires variables, le fait de ne pas se sentir vraiment "chez soi", de ne pas pouvoir sortir le soir quand on veut, de devoir plannifier tout à l'avance, mais dans mon cas les avantages sont bien plus nombreux que les inconvénients.

Pour ceux et celles qui voudraient devenir au pair, il est vrai que choisir sa famille, surtout en ligne, c'est un peu la roulette russe. Il y a toujours des petits trucs qui énervent comme les petites manies de la famille, les enfants gâtés qui ne s'étonnent plus de rien, même quand la nanny (en l'occurence, ma noble personne) construit de ses petites mains un vaisseau spatial en carton. Pour apprendre une langue, c'est le top, moi même, j'apprends tous les jours des mots, des expressions et des façons de m'exprimer plus simples et idiomatiques (et oui ce n'est pas toujours facile de donner des conseils clairs avec une bonne prononciation à un enfant de 5 ans à qui il faut souvent expliquer des mots). En outre, depuis que j'ai commencé ce job et que les assistants de français sont devenus une espèce en voie de disparition à Londres, je continue de sortir les weekends et un soir pendant la semaine. Je traîne beaucoup plus avec des anglophones, chose ô combien difficile ici à Londres. Alors comment ai-je fait? 

Rencontrer des anglois

Alors oui, je l'avoue, j'ai un petit peu triché. D'abord j'avais un correspondant anglais resté à Londres avec qui j'ai gardé contact sur feuceubeuk. Mais surtout, j'ai rencontré des anglophones dans de vrais pubs anglois. Se retrouver seul(e) dans un pub parraît intimidant mais avoir des amis souvent très en retard aux rendez-vous peut avoir des avantages. En effet les gens seront plus tentés d'aller vous parler si vous vous trouvez tout seul au comptoire à attendre désespéremment vos potes coincés dans le métro. Mais si jamais vous trouvez que le délicieux nectar qu'est l'alcool est une abomination, il y a toujours les gigs ou les open mic (à prononcer /opeun maik/), des mini concerts dans une bonne ambiance pour rencontrer des gens. La difficulté là est qu'avec la musique, il est assez difficile de comprendre et de se faire entendre mais les entractes sont là pour vous aider. Enfin, il y a toutes les organisations et les évènements auxquels vous pouvez participer: charities (run for life), festival du rhum/du livre/de la jelly, concerts d'été dans les parcs (surtout pendant les JO), bénévolat, festival des gens tous nus sur des bicyclettes, que sais-je??!

J'ai un micro pénis, mais ça va, je le vis bien. Pardon si je ne vous sers pas la main.

Instaurer une routine

Aussi bien avec l'enfant qu'avec la famille, instaurer des limites dès le début et s'y tenir. Tenir une petite charte avec des points pour l'enfant avec les règles écrites en gros sur la porte du frigo, mettre en place le "time out" sur la "naughty step" des escaliers avec un nombre de minutes proportionnel à l'âge de l'enfant (donc Ben 5 ans a droit à 5 minutes dans un coin s'il se tient mal) et ne pas hésiter à l'utiliser. Il vaut mieux être une nanny stricte qu'une nanny qui se fait marcher sur les pieds. Parler avec l'enfant, le rassurer, lui faire des bisous, des câlins et des chatouilles. En suite, programmer un planning avec les parents (pendant l'année, il y a l'école et les clubs donc c'est facile mais l'été et avec des tout petits, il faut absolument une routine avec des activités à l'intérieur et à l'extérieur, n'hésitez pas à vous informer pour savoir ce qu'il se passe autour!!) pour ne pas que l'enfant s'ennuie. Jouer mais aussi instaurer des moments de calme (lecture, dessin, écriture, création de voie de chemin de fer), de devoirs (si l'enfant est friand de lecture, de dinosaures, de princesses, il faut exploiter à fond les intérêts!!)

Préparer le repas de l'enfant

Une chose qui m'éffrayait le plus avant de commencer le job d'au pair était de savoir ce que j'allais bien pouvoir  lui cuisiner. Et puis je me suis découverte un nouveau talent: créer des personnages en nourriture! Souvent les enfants vont décréter ne pas aimer un plat ou un aliment cuisiné par les parents, c'est donc une très bonne opportunité pour vous de les réintégrer dans votre cuisine sous une forme différente. Depuis que je cuisine pour Ben, je lui ai fait manger un peu de tout et il est très rare qu'il me dise qu'il n'aime pas (il me l'a dit qu'une fois au début et depuis plus rien). Donc si les parents vous disent de ne pas cuisiner quelque chose que l'enfant "n'aime pas" (càd qu'il a choisi de ne pas manger à un moment donné), passez outre, ils pourraient être très surpris!Il est aussi important de susciter un intérêt pour la nourriture que vous faites, dire "tonight's diner is a suprise" ou "your pudding is going to be legen...wait for it...dary!" avec un air complice. J'ai aussi constaté que manger avec l'enfant et lui parler avec pourquoi pas un peu de musique en fond sonore (au lieu de regarder la télé par exemple) est très bénéfique. Les portions doivent être raisonnables, si l'enfant ne mange pas tout c'est sûrement parce qu'il n'a déjà plus faim. Si vous en faîtes trop, conservez ou montrer aux parents pour qu'ils aient une idée de ce que vous faites à leur chérubin. En aucun cas, cuisinez pour les parents, vous n'êtes pas là pour ça mais si vous aimez cuisiner, pourquoi pas partager vos cookies avec les parents autour d'un même goûter. Pensez aux "five a day", les légumes sont vos amis et faciles à sculpter! 

Image piquée à Claire :)

Race for life

Petit message spécial:

Voilà, j'ai décidé de participer à Race for Life le 15 juillet prochain à Richmond. Je vais m'habiller en rose et courir 5kms vallonnés du parc pour Research for Cancer qui organise des mini-marathons un peu partout en GB. Je me suis dit que ce serait un super challenge sachant que je ne suis absolument pas sportive et plutôt paresseuse. C'est aussi une façon d'aider comme je peux la recherche contre le cancer en ayant une pensée pour tous ceux autour de moi qui en sont décédés. C'est aussi un soutien pour ma tante qui est en train de lutter contre le cancer du sein. 

Donc si jamais ça vous intéresse, n'hésitez pas à me parrainer en ligne, c'est sûr à 100%, le système de don est international (donc vous pouvez donner depuis la France ou n'importe ailleurs) et l'argent va directement à l'association pour financer la recherche contre le cancer. Vous pouvez ne donner que £2 si vous êtes un peu short ce mois-ci, chaque pound est important. 

Ma page de don

Sinon, vous pouvez partager l'info autour de vous! Ca me ferait vraiment zizir! :)

Il s'agit une véritable oeuvre de charité, ce n'est pas une chaîne ou un concours débile pour gagner un quelconque téléphone.



Merci d'avoir pris la peine de lire, sinon tant pis et bonne journée!

Jubilé!

Hola la populasse! 

Je suis en plein déménagement car demain je quitte mon logement pour Putney dans le sud ouest chic de Londres. Mon employeur m'a très gentiment commandé un taxi pour demain matin afin de mettre toutes mes affaires en une fois et m'épargner des voyages bien pénibles en transports en commun. Regarde et pleure avec moi: 

Et encore je n'ai pas tout mis... 

Bref sinon ces derniers jours j'ai eu la visite de Lauriane venue exprès pour le jubilé de la Reine dont on a tant entendu parler. Ça m'a fortement rappelé la BD Puddingham Palace que je lisais dans Spirou notamment avec le jubilé des kilos en trop de la reine.

Nous sommes allées gaiment à Kensington Palace pour l'occas, dont je ne regrette absolument pas la visite qui m'a remise à jour avec l'histoire britannique. Ce fut très beau, intéressant et surtout interactif mais aussi des plus éprouvants. 

Je suis allée au Thames Pageant dimanche en réussissant à ne pas trop me prendre de pluie dans la tronche mais je n'ai pas pu prendre de photo tellement c'était la folie. On a tout de même pu suivre sur écran géant, chanter God Save the Queen avec un choeur et en nous mettant sur la pointe des pieds j'ai pu voir des bouts de bateau passer. Mais pas de Queen à l'horizon. 

Champaaagne!

Mardi nous avons remis ça, masos que nous sommes, malgré ma tentative de feinte avec BBCiplayer sur les genoux. Puis une coupure d'internet m'a forcée à courir comme une démente depuis mon appart jusqu'à Hyde Park (en prenant le tube hein, je suis pas non plus wonderwoman) où j'ai retrouvé quelques amis qui campaient déjà avec du champagne. J'ai suivi sur écran géant la procession puis le salut au balcon (sans bisou cette fois-ci), puis nous avons vu les avions militaires survoler le parc et faire des loopings pour le grand final. Nous avons chanté deux fois God Save the Queen (que je commence à connaître par coeur avec toutes ces histoires) pour enfin nous réfugier dans un pub derrière Oxford Street où nous nou sommes protégés de la pluie torrentielle et avons parlé famille royale en compagnie d'anglais.

Puis pour la partie un peu plus triste, nous avons dit au revoir à quelques assistants, premiers partis, ce qui a un peu plombé l'ambiance. Ces prochaines semaines vont être assez difficiles! 

Mais une bonne nouvelle qui m'a fait sourire ce matin: tandis que je rentrais de chez une amie en métro et que j'écoutais la BO de The Boat That Rocked, un vieux monsieur s'est assis en face de moi à la station d'Hampstead. A le regarder, il me semblait très familier...

C'ETAIT BILL NIGHY LES AMIS!!!! 

Je n'ai pas osé le déranger mais j'ai trouvé amusant qu'il prenne le métro comme tout le monde et j'ai pris une photo discrètement avec mon téléphone. Maintenant il ne me reste plus qu'à trouver comment relier mon T-mobile sans internet ni câble à mon ordinateur... wait and see! :)

Des questions un peu personnelles

J'ai enfin pu envoyer mon certificat médical et mon casier judiciaire à l'école. J'ai donc pu prouver que je n'étais ni une criminelle ni une folle furieuse pour commencer à enseigner. \o/ Et pour vous montrer que ce que je dis est vrai, voici à droite une photo très récente en illustration. (c'est une arme factice pour ceux qui en douteraient ^^)

Sinon je suis très étonnée de certaines questions posées comme la taille et le poids. Je ne vois pas en quoi être petite et grosse ou grande et maigre m'empêcherait d'être une bonne enseignante? (à moins évidemment que je ne puisse pas passer par la porte mais ça ne risque pas...). On m'a dit que ce genre de question aux entretiens est quelque chose de très anglo-saxon que nous français avons du mal à saisir. Il m'a toujours semblé que demander le poids de quelqu'un est quelque chose de choquant et très personnel.

Mais cela ne s'arrête pas toujours là. En décembre dernier j'ai rendu visite à un ami en Écosse qui venait de recevoir un entretien d'embauche à Glasgow et joint à la lettre, il y avait un formulaire dans lequel il fallait remplir:

-les origines: êtes vous d'origine: irlandaise, écossaise, anglaise, galloise, d’Europe de l'est ou autre? (wow alors qu'on m'a toujours dit que le Royaume-Uni était un seul et même pays d'où l'adjectif "uni"...et pourquoi "Europe de l'est" est-elle aussi mentionnée tout d'un coup?)
-toute sorte de handicap
-le statut matrimonial, les enfants à charge (c'est interdit de demander ça en France) et ce qui m'a le plus choqué: les préférences sexuelles avec à cocher: hétérosexuel, homosexuel, bisexuel ou travesti.

Quand j'ai vu ça, mes instincts révolutionnaires de 1789 ont aussi tôt ressurgi. Comment peut-on accepter d'être fiché à ce point? Et la vie privée là dedans? Mais tandis que je criais au scandale, mon ami m'a expliqué. Ces questions serviraient à éviter tout problème de discrimination (si vous êtes polonais, bègue ou encore travesti...voir les 3 mais ce ne serait vraiment pas de bol). Ce serait donc un mal pour un bien: en acceptant de confier ses différences, on évite tout risque de chantage. Je n'ai pas très bien compris comment ça marchait vraiment mais apparemment ça fonctionne plutôt bien en entreprise. En attendant, je n'ai pas à me plaindre parce qu'à part cette question de poids, tout s'est très bien passé.

Leicester Not Ready For Zombie Invasion?

Article trouvé sur Geeks are Sexy.

"A British local authority has been forced to admit it does not currently have plans to deal with a zombie invasion.

The admission came after a man signing the letter as “Concerned Citizen” made a request to Leicester City Council under freedom of information laws. He asked ” Can you please let us know what provisions you have in place in the event of a zombie invasion? Having watched several films it is clear that preparation for such an event is poor and one that councils throughout the kingdom must prepare for.”

Under British law, the council has 20 working days to formally reply to the letter. It has not done so yet (beyond an acknowledgment of receiving the request.) However, Lynn Wyeth, who heads the team dealing with freedom of information requests, addressed the issue on local radio this week.

She said the council was still considering its response, noting that the question could be answered with a single line noting there are no specific plans for coping with zombie invasion. However, ” you could look at it in more depth and say, ‘Which parts of the emergency plan could you apply to a zombie invasion?’ as it would have the same impact as perhaps some other disaster or attack.”

It turns out that the “concerned citizen” is a man named Robert Ainsley who works “in the web industry”. This is actually the second request made by Ainsley under freedom of information laws in recent months. Disappointingly the first was a little less exciting and dealt with the tendering process for a local tech industry business centre."

Hahaha ils sont fous ces anglais! C'est comme j'ai lu quelque part qu'à un sondage sur la religion, 50 000 britanniques avaient répondu "jedi". Si c'est pas merveilleux ça...

EDIT: samedi 18 juin, à la suite de cette lettre, des passionnés de films de zombies ont rendu hommage à cet homme en faisant une zombie walk à Leicester!!

Stress ton bounty

"Attends...

une fille a eu son affect à Édimbourg"

Aaarghh...Victoria, je meurs....je meurs....pourquoi m'as-tu dit ça??? J'ai pas été aussi stressée depuis les résultats du permis de conduire. Aarghhhh...*melting*.

Dylan a toujours su résumer mes pensées.

Toutes mes félicitations Héloise pour Aberdeen! :D
I do a crab dance for you
yeah do the crab, do the crab

On récapépète depuis l'début

"Début juin, un mail émanant du British Council parviendra aux assistants en Écosse et en Irlande du Nord ainsi que tous les autres. Ce mail indique juste la région, qui est d'ailleurs susceptible de changer.

A partir de la date de réception de ce mail (parfois quelques jours avant, mais c'est rare) les écoles se mettent à contacter les assistants. MAIS :
- les réunions budgétaires ont lieu fin juin, voire début juillet, certaines écoles attendent donc d'être sûres d'avoir l'argent, elles ont pu faire une demande d'assistant mais n'ont plus les moyens
- les mentors qui sont Head of Languages sont débordés
- il n'y a presque plus de coordinateurs pour le primaire suite aux coupes budgétaires, si les écoles primaires se sont enhardies à avoir un assistant, les profs risquent de ne pas bien connaître les démarches

Les vacances d'été sont vers le 20 juillet en Grande-Bretagne, donc les profs n'ont pas la même urgence du calendrier que nous en France. La grande majorité des assistants reçoit son affectation (c'est à dire région + école) avant fin juillet, mais parfois, pour les raisons citées ci-dessus, ça prend beaucoup plus de temps. Mais si vous êtes sur liste principale, vous partirez."

Merci à Kenza du forum des assistants :)

And please now:

Lost in translation (or the article from Hell that made me feel shite)

Voilà les mauvaises nouvelles d'après BBC Scotland et Herald Scotland qui me rendent malade:
"More than half of all foreign language assistants in Scottish state schools are to be axed in the next round of council budget cuts.
Glasgow will be worst hit, with all 35 language assistant posts to be cut in what council leader Gordon Matheson called "the hardest budget we have ever faced".
At least 55 of the current 105 posts across the country are to go in a move that has been condemned by teachers' unions, translators and the British Council, which recruits foreign language assistants. Teachers said they feared saving money was taking priority over education.

Argyll and Bute Council confirmed it would axe six posts this year, saving £60,000, while Aberdeenshire Council is to cut 14 assistants. Out of 23 councils who responded to a BBC survey, only five - Edinburgh, Orkney, East Renfrewshire, Angus and Inverclyde - said they planned to maintain or create new posts this coming year.

A spokesman for the British Council in Scotland said: "In an increasingly international world, foreign language assistants provide a unique opportunity for Scottish students to experience different languages and cultures in the classroom.
"It is obviously disappointing that fewer students will have access to these experiences next year, but we recognise the current funding pressures local authorities are under."

On translators' website www.proz.com, one Glasgow-based translator wrote: "This is very disheartening, especially because, at the same time, reports are being published about the lack of foreign-language skills among students and graduates in the UK.
"I guess decision-makers don't mind the fact that English-speaking nations tend to already be seen as inherently ignorant of other languages and cultures."

The move to cut the use of native speakers in schools was also condemned by the German Consul to Scotland, who has been an outspoken critic of the lack of priority given to language studies. Wolfgang Moessinger said: "The decline in the number of foreign language assistants is just a symptom." [Children are supposed to be at the center of what education is but nothing is done to help them to develop their knowledge. They have a terrible knowledge about History, about their own culture, their own country and it's worse regarding to what they know of other countries! So please, don't talk about Curriculum of Excellence if you can't even provide a decent education!]

I believe I can FLA*!

I got an answer from the Ministry of Education. So when I read this:

Mademoiselle, Monsieur,
A l'issue de la commission de sélection franco-britannique, je vous informe que votre candidature a été retenue et placée sur liste principale.

I was like Tim:

But then I read this:

"Les autorités britanniques vous informeront de votre région d'affectation d'ici la fin du mois de juin. Vous serez ensuite contacté directement par votre établissement d'affectation durant l'été."

So I was still like Tim:

Bon, bon, je râle tout le temps, bien sûr je suis contente d'être sur liste principale! Le seul problème étant que je ne sais pas encore où je vais et que j'aurai la réponse définitive jurée crachée sur la tête à Luc Chatel dans deux mois minimum. Je ne peux donc rien planifier en avance. Quand l'école me contactera, je devrai répondre très rapidement en fournissant pleins d'informations (et croyez moi, vu le dossier qu'on vient de me donner à lire, j'ai du boulot)...
Et puis il y a toujours le risque, bien que très très très faible, que finalement l'école ne me prenne plus pour des raisons budgétaires. Après tant de suspens administratif insoutenable ce serait vraiment ballot. On vient donc de m'envoyer une bonne nouvelle tout en me rappelant que rien n'est vraiment définitif. Mais malgré cela, oui, j'aime l'Éducation nationale. J'aime l'Éducation nationale. J'aime l'Éducation nationale. J'aime l'Éducation nationale (au cas où Monsieur Chatel lit mon blog huhu).

*FLA: foreign language assistant

Le message feuceubeuk de la mort qui tue:

Groupe Assistants de Langue wrote on Tuesday:

"Candidats pour le Royaume-Uni : la commission franco-britannique a eu lieu la semaine dernière à Londres. Les candidats sélectionnés seront informés de la suite donnée à leur dossier dans les prochains jours. Encore un peu de patience !"

Groupe Assistants de Langue wrote today:

"Les réponses pour le Royaume-Uni viennent d'être envoyées : vous serez cette année environ 900 à traverser la Manche. Félicitations !"

AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAARGHHHHHHH!

Je fonds littéralement d'impatience.

Orkney Islands or not Orkney Islands?

Aujourd'hui j'ai reçu un courriel (oui c'est le mot correct pour dire un "meiiiiiiil") me proposant un poste d'assistante de français en Ecosse mais... sur une île des Orcades (Orkney islands).

Définition Wikipédia: Les îles Orcades sont un archipel situé au nord de l'Ecosse comptant 67 îles légèrement vallonnées, dont 16 seulement sont habitées. Les quelque 20 000 Orcadiens vivent pour la plupart sur l'île principale. La température moyenne annuelle est de 8°C ; 4°C l'hiver, 12°C l'été. (A l'heure où je vous écris, il y a un avis de tempête, ce qui a fermé les écoles de l'île principale). L'agriculture et la pêche sont les principaux secteurs économiques de l'île ainsi que le secteur des énergies renouvelables qui est en plein développement...

N'étant ni femme pêcheur, ni agricultrice, ni hippie, mon intérêt d'être sur une île accessible par un seul ferry qui met plus d'une heure pour rejoindre la terre ferme, est très très limité.

Et oui c'est au cœur de l'Écosse. Et oui les paysages sont magnifiques là-bas. Et oui ça peut être une super occasion de changer de style de vie et jouer les Local Heroes (film à voir absolument!), mais je ne m'imagine pas moisir là bas en plein hiver en compagnie de quelques pingouins sachant que j'ai un minimum envie de voyager, ce qui serait plus pratique sur la terre ferme (oui bon je sais que la GB est une île mais vous avez l'idée)! Donc, je pense que je vais bouder cette proposition qui semblait pourtant très alléchante (oui car sur la brochure qui m'a été donnée, le ciel est bleu sur toutes les photos et les gens semblent déborder d'activités en tous genres...hem hem).

Erratum: J'ai corrigé l'erreur, les images précédentes venaient de SOUTH Orkney Islands, au sud du Chili: so sorry dudes!

The pre-text isn't a pretext

Bonjour à tous, bienvenue sur mon blog dédié à mon expérience en Grande Bretagne. Je devrais peut-être partir à l'étranger pour être assistante de professeur de français dans une école. Mon dossier est complet et je n'attends plus que la réponse d'affectation qui devrait arriver d'ici mai prochain. Tout ça pour dire que j'ai de bonnes chances de partir! :) Il y aura une partie journal et des articles sur la culture du coin. J'espère que les mises à jour seront régulières et les articles riches en aventures!

Vous pouvez jeter un coup d'œil dans la partie "wee pages" (petites pages) le vocabulaire écossais que j'ai commencé pour plus de compréhension. :)

Mais où sont passées mes bonnes manières? Je dois de ce pas me présenter: moi, "Mary", 22 ans, étudiante en fac d'anglais à plein temps avec des supers pouvoirs: a un accent dit posh/sensuel bien franchouillard, peut classer par ordre de taille toute la famille royale d'Angleterre, écrit n'importe quoi en langage phonétique (RP), supporte la nourriture britannique et l'aime bien (maso que je suis), boit 35L de thé Melroses' par jour, comprend l'humour anglais, le sarcasme, certains accents écossais et même le concept de regarder les tournois de fléchettes à la télé et enfin: foudroie ses ennemis rien qu'en parlant linguistique pendant des heures.

"Ya dancer!" (c'est génial!)

PS: en attendant voici quelques projets d'investigations que j'avais eu avant de partir en vacances en Écosse l'an dernier:

Pour la petite anecdote, j'avais fait ces dessins avant d'avoir mis le pied en Écosse et n'avais quasiment jamais rencontré d’Écossais jusque-là. Je me disais bien que ce genre de chose n'allait jamais arriver. Or, non seulement il s'est avéré que le haggis est un met délicieux et que beaucoup d'écossais adorent les français, mais mon premier soir dans les Highlands a été accueilli par un jeune homme en kilt qui m'a montré ce qu'il cachait en dessous. Je ne crois pas qu'on puisse battre un tel accueil.