Rentrée au bercail

Voilà, je suis rentrée depuis samedi soir où on a fait péter la bouteille de champagne bière locale chez Mr P. pour sa house warming party dans son mini château façon Barnaby de la banlieue londonienne. On s'est échangé les cadeaux à savoir: des chocolats, un sauciflard et une boite de pâté de lapin contre un ancien smartphone qui ne marche pas (enfin il me sert de réveil quoi) et un livre des perles du GCSE.

La rentrée des profs-étudiants à l'université s'est passée en douceur, on était tous très content de se retrouver quoique légèrement dissipé en cours sur le behaviour management. C'était un peu étrange de se retrouver comme élève après s'être mis dans la peau d'un prof. Ensuite j'ai sué à grosses goûtes lorsque nous avons eu un CM dans l'immense hall de l'université où ma tutrice a donné cours sur mon sujet d'assignment que je venais tout juste de rendre. Certains PG ont arrêté du coup les amphis semblent vite beaucoup plus vides.

J'ai vu toute fois la lumière au bout d'un long tunnel avec Student Finance. Après des milliers d'emails, des centaines d'heures passées sur leur site internet à remplir des formulaires, à les appeler au téléphone, à harceler le monsieur de la bourse et ma tutrice (et même la chef du PGCE qui passait dans le couloir est venue me donner un coup de main). Après avoir parlé à une bonne dizaine de personnes du call center de SF qui m'ont tous raconté des histoires différentes, après avoir supplié, menacé, pleuré, je vais enfin avoir droit à une bourse d'étude et donc ne plus devoir vendre mes organes sur internet.

Je prévois donc de rendre hommage à ma tutrice qui a force de persévérance a réussir à obtenir un avis favorable. C'est qu'ici en GB, on embète les étrangers qui ont séjourné moins de 3 ans en Grande-Bretagne. Pour avoir un contrat téléphone, ouvrir un compte bancaire, s'enregistrer aux listes électorales, obtenir une bourse ou une aide financière (emprunt etc) voire même un dossier médical, c'est la croix et la bannière. Pourquoi? Très souvent cela semble être un problème de fiabilité: serai-je capable de payer chaque mois mon contrat téléphonique? Ai-je déjà eu des aides en France qui me rendraient suffisamment riche pour ne pas en avoir en GB? etc.

Il ne me reste plus qu'un an et demi pour en être débarrassée. En attendant, l'aventure m'appelle jeudi où je vais découvrir mon école. Je suis très impatiente de voir à quoi ça ressemble. Et vendredi, je fais une vidéo en Target Language pour aller motiver des élèves en français. Je kiffe ma semaine!

Fin du premier placement

C'est fini.
J'ai survécu au premier placement avec Good.

Enfiiiiin les vacances!

Pardon pour le long silence, précédemment dans ma vie: j'ai été bien occupée. J'ai réussi à plus ou moins gérer ma vie sociale et ma vie à l'école donc yay for me. C'est qu'il a fallu intégrer un Sir dans ma vie (que nous appellerons Monsieur P), quelques sorties avec des potes et des copains profs. 

Sans compter qu'on a commencé à me donner plus de responsabilités et de classes au sein de l'école. J'ai su trouver en mes collègues de très bons conseillers, presque des amis mais j'ai aussi eu quelques mauvais moments. 

Gros cassage de sucre: 

Il a fallu que je bosse avec une prof super mal organisée. Le genre de prof que tu vois débarquer au collège à 8h50 alors que les cours commencent à 8h45, qui court partout avec son gros sac parce qu'elle n'a pas eu le temps de: faire ses photocopies recyclées d'année en année/d'allumer son ordinateur/de préparer son powerpoint/de lire ses mails/d'aller à la réunion du personnel. C'est donc tout naturel qu'elle me demande régulièrement d'aller lui faire ses photocopies (nan mais ya pas marqué secrétaire...) et qu'elle laisse des morceaux de gâteaux mangés sur le tas un peu partout (aux dernières nouvelles, il devrait encore y avoir des bouts de pimms dans le tiroir droit de son bureau). Et chose que je déteste le plus: elle boit dans MA tasse et ne la nettoie jamais. Grrrrr. Bref. 

Donc il a fallu que je travaille avec sa classe de tarés en Y9. Je dis tarés parce qu'on m'avait dit que ses élèves étaient un top set, qu'ils étaient mignons, très intelligents etc. etc. et qu'en fait je me suis trouvée face à un gratin de crétins irrespectueux. Parce qu'en plus d'être mal organisée, cette prof n'a tellement pas d'autorité au sein de ses classes que ses élèves ont décrété que ce serait la java en cours de français. Great. 

Alors pour mon premier cours, j'avais prévu pleins d'activités différentiées pour les bons et les moins bons. Et puis le jour fatidique, la prof n'est jamais venue. Des enfants à garder à la maison, apparemment. Je me suis donc tapée sa classe principale à 8h30 sans savoir quoi faire parce qu'elle avait tout bouclé dans sa salle puis sa classe de Y9 de la mort qui tue avec Yubaba, la cover teacher qui sert à rien. J'ai donc enseigné à cette classe sans télécommande pour l'écran (pratique pour faire l'appel tiens!), sans savoir où étaient les cahiers et avec un plan de classe qui devait dater de la rentrée et qui était donc complètement nul. Comme je ne connaissais presque aucun nom, ça a été galère de me faire entendre et de donner des rappels. Ensuite la prof avait oublié de me dire qu'elle avait déjà utilisé mon starter avec sa classe (starter que j'avais crée la semaine précédente). M'enfin bon, j'ai pu faire un cours. J'ai sorti un gamin trop soûlant et une fille m'a demandé quand ils auraient encore un autre prof en français. Je lui ai répondu d'un ton mielleux que la prof, c'était moi, qu'elle n'avait pas à poser ce genre de question et qu'elle avait plutôt intérêt à me respecter si elle ne voulait aucun problème. Ca lui a fermé son joli clapet. 

Le lendemain, la prof est revenue et elle m'a vue enseigner. J'ai plus ou moins bien contrôlé sa classe et j'ai fait participer un peu tout le monde, même les plus crasses. En commentaire constructif, la prof m'a dit que j'avais un joli powerpoint coloré. Wouahou! Ca c'est du super feed-back pour l'université. o_o

Puis pour ma dernière semaine, j'ai fait un voyage organisé d'une journée à Dunkerque avec mes choupi en Y7, quelques Y10 et 11 que je ne connaissais pas. Ca c'est super bien passé, on remarquera que:

- gagner des poissons à la foire, c'est un peu nul parce que la douane à Calais n'accepte aucun transit d'animal sans papier

- boire un mini verre de vin chaud pour se réchauffer c'est bien mais attention à ce que les gamins ne voient pas

- pour se débarasser des gamins qui demandent toutes les 30 secondes quand on arrive, il faut leur dire "dans 2 heures". A répéter sans modération.

- voir les enfants coller leur tête contre la vitre de l'eurotunnel dans l'espoir de voir des poissons, c'est marrant.

- chanter des christmas carrols pendant 4 heures, c'est chiant.

- regarder Home Alone 2 en anglais, c'est bizarre et mieux en même temps

- voir ses élèves parler français avec les premiers venus, c'est trop chou.

- Dunkerque n'est pas la ville la plus romantique mais ça a plu aux enfants

Sinon, mes élèves ont su que je partais jeudi dernier et ma classe de choupis est venue en courant. Beaucoup semblaient tristes voire désespérés de me voir partir. J'ai fait mine de ne pas comprendre, je n'ai pas osé leur dire la vérité de peur que mon cours devienne le bazar. J'ai eu une participation du tonnerre et les élèves ont très très bien progressé. Même ma petite élève qui est EAL, SEN et en plus brimée par les autres est venue plusieurs fois au tableau et a su répondre aux questions. Je leur ai dit que j'étais fière d'eux et je leur ai filé tous mes carambars. Beaucoup m'ont remercié à la fin et j'ai écrit à chacun un petit mot gentil dans les cahiers. Quand je suis partie, mes Y8 organisaient la fête de noel de l'école et j'ai dit au revoir discrètement. Ca m'a fait un pincement au coeur, je me suis sentie comme Mary Poppins à la fin du film.

 Mais! Bonne nouvelle, j'ai déjà des nouvelles de ma future école qui semble être bien même si assez loin. Le top du top étant que j'ai un ami dans mon futur département, apparemment je vais bien m'y plaire. J'ai hâte! :)

Inspectrice Ofsted malgré moi

Alors dans mes classes, j'ai des élèves avec des noms bizarres, je vous fais un top 5 avec une orthographe approximative:

"Haha" says the teacher
"what a ridiculous name you have!"

#5-Argentina (remarque "France" est aussi un prénom chez nous)
#4-Chanel (assez courant mais je ne m'y fais toujours pas) au même niveau que "Martini"
#3-Abusey
#2-Trainé (et en plus c'est un garçon! bwahaha)
#1-Yowillie (ça sonne comme "your willy"= ton zizi)

Et moi qui trouvait mon nom un peu original!

Sinon, je me fais doucement à la vie de l'Académie. C'est assez intense même si je n'ai pas encore commencé à enseigner en classe entière, je suis débordée avec tous les pro-formats à remplir pour la fac. J'ai juste eu le temps de consacrer une petite heure à la gym hier soir (histoire de faire autre chose que de bosser et aller au pub) ça m'a fait un bien fou!

J'enseigne jeudi prochain à des petits Y7 tout choupis, ça devrait être cool. J'ai prévu une activité où ils doivent créer une fausse pub ebay pour vendre leur frère/soeur avec le nom, la description physique et prix de vente. (challenging creative input, les amis!)

Les Y11 (les secondes) sont les plus durs, ils ont très peu de respect pour qui que ce soit, c'est pourquoi dès le début je me suis montrée intraitable et je leur ai même fait peur! Je m'explique:

Quand ils m'ont vu débarquer dans la classe pour observer le cours, je n'ai pas souri et j'ai commencé à prendre des notes (en fait il s'agissait mes satanés pro-formats de la fac mais ça ils n'étaient pas supposés le savoir lolol). Me voyant noter, certains élèves m'ont demandé qui j'étais et pourquoi j'étais là en parlant très fort. Je leur ai dit que j'étais envoyée par Ofsted pour voir comment ils apprenaient et qui était special need dans la classe. Ca n'a pas fait long feu, plus personne n'a osé moucheter, ils ont tous cru que j'allais les virer s'ils se comportaient mal en classe! Gnark gnark gnark! >:))))

On verra d'ici la semaine prochaine comment ça évolue avec eux!
En attendant, demain c'est journée à la fac et puis c'est le weekend! Oh yeaaaaaaaah!

Premier placement

Après une fausse joie en ayant été contactée par une première école très bien - certes loin, à Heathrow pour être précise - voilà que cette école a décidé de ne finalement pas prendre de PGCE. Puis une deuxième école a miraculeusement bien voulu prendre un deuxième étudiant en français. Je commence donc mercredi dans la zone d'Ilford dans une Académie.

Je ne sais pas trop à quoi m'attendre pour l'instant. Le site internet de l'école ne m'apprend pas grand chose à part qu'il y a un peu moins de 900 élèves et environ 6 profs de langue. Le site Naldic qui devrait  m'informer du pourcentage d'EAL et d'handicappés ne dit absolument rien. Pour ceux qui ne sauraient pas les académies tentent à être des écoles indépendantes et ne sont qu'en partie financées par l'état, pour le reste elles dépendent de sponsors privés ou de charités. Cette année, beaucoup d'écoles avec de mauvais résultats ont été poussées par le gouvernement à se reconvertir en académies, ce qui semble être le cas ici.

Mais déjà, je n'ai vu aucun article de journal relatant d'incident ce qui prouve que ça devrait être un peu plus coolos que l'année dernière. Il semblerait plutôt que rien ne s'y passe. Le logo de l'école m'a fait rire parce que c'est le même que celui de la série the Inbetweeners et je risque d'avoir des 6th Form (Terminales) comme dans la série.

Je vous en dirai un peu plus mercredi quand je ferai ma induction day.

En attendant, je m'en vais réviser l'espagnol.