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31/05/2012

L'Interview à Glasgow

Voilà les gens, je suis revenue de Glasgow et je peux vous dire que pour une fois j'étais bien contente de rentrer chez moi. L'entretien s'est mal passé. J'étais mal préparée et terriblement stressée parce que je ne savais pas à quoi m'attendre. Je vous raconte. 

Je suis allée à l'entretien en prenant bien soin de ma tenue: chemise bleue, pantalon noir, ballerines noires, veste sans manche noire parce qu'il faisait chaud mais qui restait classe, boucles d'oreilles celtiques  discrètes mais qui sous-entendaient que j'étais attachée à l’Écosse, bracelet Beatbullying qui prouvait que je participais aux charities de mon école, maquillage discret mais efficace et cheveux attachés. J'avais un classeur rempli de ressources en français que j'avais faites cette année dans un sac en bandoulière avec bouteille d'eau, trousse avec tout mon matériel, des feuilles blanches, les photocopies de mes diplômes, le plan de la fac et le résumé du mail que j'avais reçu.


J'avais préparé toutes les questions de ce site (gentiment donné par Mr Silver, merci poto) en anglais et en français, j'avais fait beaucoup de recherches sur la fac en elle-même au cas où on me demandait pourquoi l'avoir choisie, le curriculum d'excellence mis en place en Écosse et j'avais préparé en espagnol tout un tas de questions sur le travail que j'avais effectué cette année (texte corrigé par des hispanophones).

Je suis arrivée à l'université avec une demi-heure d'avance où j'ai directement repéré les lieux et les salles. Le campus de Jordanhill ressemblait très fortement à Poudlard avec ses grandes étendues de pelouse, son bâtiment principal en pierre et ses deux tours au sommet d'une petite colline. Déjà j'avais la pression. Je savais que ça allait être chaud. Partout il était question de "useful learning" dans les brochures, les posters etc étant la devise de l'université.

Au bout d'un quart d'heure, je me suis décidée d'aller à l'administration où j'avais rendez-vous et où j'ai signé des papiers comme quoi j'étais venue à l'entretien. Puis la dame qui s'occupait de moi m'a indiqué où je devais aller et m'a bien spécifié que si la porte était fermée, il ne fallait surtout pas l'ouvrir car cela voulait dire que quelqu'un finissait son entretien. 

2 minutes plus tard j'étais en face de la porte et j'attendais qu'on m'appelle. 10 minutes après, celui qui me ferait passer l'entretien ouvre la porte en grand et me dit que j'étais en retard et que ça faisait cinq minutes qu'il poireautait derrière la porte!! .... :O ... déjà ça commençait bien. 

L'entretien a duré 20 minutes chrono. On m'a posé pleins de questions: pourquoi avoir choisir l’Écosse (curriculum d'excellence, paf je te sors les différences que j'ai pu observer avec l'Angleterre et parce que l’Écosse m'a toujours fasciné), ce que j'apporterais en tant que prof à l'école en dehors des cours (charities, clubs, soutiens brefff être membre à part entière au sein d'une équipe éducative), mes techniques de motivation en français, mon travail avec mes special needs et mes élèves en difficulté scolaire, mon job de tutrice en France... Bref jusque là tout se passait bien et j'ai pu voir qu'ils étaient assez intéressés par tout le travail que j'avais fait cette année quand je leur ai montré mes ressources. 

Puis il a fallu parler en espagnol pour les quelques minutes restantes. Et là j'ai eu seulement deux questions en espagnol qui m'ont laissée sur le cul: 
Comment étaient tes vacances en Espagne? 
Madrid est une ville polluée, non? 
...
Franchement, j'ai pas su quoi répondre. Je ne m'étais VRAIMENT pas attendue à ce qu'on parle de mes vacances!! J'étais choquée par la simplicité des questions. J'ai bredouillé quelques phrases mal construites à m'en donner des gifles. Et là j'ai bien vu que j'avais perdu les membres du jury. C'était plié, merci au revoir.

J'ai eu la confirmation que c'était mort quand le site du gttr a envoyé ma candidature à mon dernier choix d'université: Goldsmith à Londres. Je ne l'aurai pas, c'est trop tard et puis je me dis que finalement je préfère faire mon double master FLE/PGDE à Paris. Ce sera plus sécurisant et je serai mieux préparée pour l'année prochaine.

Après l'entretien, toute la pression de ses derniers jours est retombée d'un coup et j'ai un peu erré dans les rues de Glasgow avant de retrouver mon pote Callum qui m'hébergeait. Puis à discuter avec lui, il m'a avoué qu'il abandonnait son PGDE en maths à Glasgow parce que c'était trop dur pour lui... lui qui a un degree d'ingénieur...

Puis les quelques jours qui ont suivi à Glasgow ont été assez pénibles pour tout un tas de raisons et j'ai failli perdre un très bon ami. Heureusement ça s'est pas trop mal fini et j'ai rencontré une finlandaise, des danoises, une anglaise et d'autres écossais et irlandais sur place qui ont été absolument adorables avec moi. J'ai notamment fait la rencontre de Colin qui m'a fait passer une journée géniale à Édimbourg (avec au programme café au Elephant House - lieu de naissance d'Harry Potter, tournage de documentaire taïwanais où on a fait les abrutis dans le fond, balade dans le cimetière où on a trouvé la tombe de Tom Riddel, découverte d'un jardin privé que seuls quelques édimbourgeois connaissent, promenade le long du parlement écossais, de la maison de la reine jusqu'à un beer garden où nous avons écouté un concert de musique celtique... UNE JOURNEE PARFAITE!)

Maintenant, je me concentre sur la prochaine étape: le déménagement vers Putney, ce que je vais faire avec le petit Ben, 5 ans, ces prochains mois (j'ai acheté un livre super de cuisine avec les enfants dans un charity shop à Glasgow), mes soirées d'adieu avec mes supers amis assistants et le master FLE. :)

17/04/2012

A l'ouest rien de nouveau

Bon les amis, je suis totalement à l'ouest là. Non seulement je suis allée au collège hier sans savoir que c'était la réunion pédagogique des profs à laquelle je n'étais pas conviée mais encore aujourd'hui je me suis levée à 6h pour m'apercevoir une fois le portail de l'école franchi que c'était ma journée off! Je me suis trompée de semaine (3 semaines de vacances, ça ramollit un peu le cerveau)! Je n'ai pas perdu mon temps pour autant, j'ai scanné tous mes diplômes, imprimé mon CV et des lettres de motiv pour des jobs d'été et fait des recherches pour l'année prochaine. Sans compter qu'une fois encore on m'a demandé si j'étais une élève ce qui m'a légèrement agacé... 

Autant je commence à être habituée aux éternelles questions "Miss, are you a real French?", "Miss, are you a teacher?" par les élèves, mais de la part de profs, je trouve ça un peu limite. Je sais que certains élèves en Y11 font assez matures mais j'ai tout de même l'air d'avoir plus de 18 ans, bon sang de pipe en bois! *attention Mary s'énerve* On remarquera quand même que la première fois que mon coloc Ron m'a vu, il a cru qu'on avait tous les deux 20 ans, on peut en conclure que je rajeunis à vitesse grand V. Donc ce matin, rebelotte, me voilà à me justifier avec mon badge sous la pluie parce que la prof qui était chargée du contrôle du portail ne me croyait pas et se demandait pourquoi je n'avais pas mon uniforme!



Mais trêve de papoterie et de lamentations, MOMENT ININTÉRESSANT DE FILLE ET PROFONDÉMENT NIAIS: j'ai ENFIN le temps auquel je m'étais préparée toute l'année: de la pluie et du vent entrecoupés d'éclaircies! Un vrai temps de chien anglais! La bonne nouvelle est que je vais pouvoir porter mes Wellington boots que j'ai achetées il y a quelques mois et que je n'ai jamais pu porter!<3
Me wellies!


A part, ça le programme est assez chargé:
Jeudi 19: Floripa Jam Session à Shoreditch avec Dan.
Vendredi 20: Soirée et nuit Antics au Jazz Café à Camden
Samedi 21: on célèbre le nouveau job au Tate Museum d'une amie anglaise (je crois qu'elle sera au guichet quelque part) et après c'est bbq pour l'anniversaire d'une amie assistante de français.
Dimanche 22: premier tour des élections présidentielles à South Kensington avec d'autres potes assistants
Lundi 23: les parents arrivent et restent jusqu'à samedi matin, dîner avec la 2nd famille, des sorties de prévues le soir
Samedi 28: concert de Miles Kane le soir!!
Dimanche 29: décès de ma personne, morte jeune mais comblée.

11/09/2011

How not to look like a nerd

La question de la tenue est assez préoccupante pour beaucoup de jeunes assistantes (voir article d’Héloïse et le forum des FLA). La question que je pose est: comment passer du stade de nerdette à celui de "smart but casual" pour travailler à l'école? Voilà un problème épineux pour une geekette en puissance comme moi. Si vous vous vous trouvez dans la même situation, voici les 10 commandements qui peuvent vous sauver la vie (et vous sauver vous de toute engueulante avec votre patron):

1. Au placard, tes converses/Dr Martens de couleur tu laisseras. Des chaussures discrètes tu porteras. (bottes, converses noires et ballerines de couleur sont autorisées)
2. Abby de NCIS tu n'imiteras pas. :'(
3. Le jean bleu, tu oublieras (le noir est parfois toléré). Oui à la jupe sobre tu diras.4. Des collants et des leggings tu adopteras.
5. Pour des bijoux et un maquillage discrets tu opteras.
6. Les tee shirt Star Wars tu n'adoreras pas. :'( :'(
7. Tes cheveux tu peigneras et tu démêleras (enfin tu essayeras)
8. Les décolletés tu banniras. (des idées aux élèves et au personnel tu ne donneras pas)
9. Un sac sans graffiti tu arboreras.
10. Dans ta tenue, de toute référence à une série, un film ou un livre geek tu t'abstiendras.

Vous pouvez trouver votre bonheur chez Zara, H&M (deux temples du conformisme), New Look (attention aux couleurs trop flashy), Primark, C&A, Eram et Bata. :) Enfin, je peux me consoler en me disant qu'il restera quand même les weekends pour m'habiller en "retardée mentale".

Donc si vous avez compris, vous devriez passer de ça:

A ça (en gros et sans l'air vaguement détaché et désintéressé):
Je crois que je préférais avant :'( Je vais quand même mettre des hauts un peu plus colorés pour faire moins triste.

Bon courage amis geeks! Paix et prospérité \\//