l'enthousiasme du début d'année

Aujourd'hui nous avons eu deux conférences sur la diversité à choisir. Pour ma part on m'a donné deux cours dont un seul que j'avais vraiment choisi.

Le premier était sur l'intégration des EAL (pupils with English as Additional Language) qui m'a beaucoup plu car très bien expliqué. La prof a commencé son cours non pas au sujet de l'éducation mais sur le thème des volcans et en langue espagnole. C'était très drôle de voir la tête déconfite des PGCE qui ne font pas espagnol, ils étaient tous perdus. Pour ma part, j'ai trouvé ça difficile à suivre au début et puis j'ai pris le rythme en participant un peu sous le regard consterné (et peut-être jaloux) des autres étudiants. Puis la prof a reparlé en anglais en nous demandant ce que ça nous avait fait en tant qu'EALet ce qu'on avait éprouvé pendant la leçon. Ensuite on nous a donné pas mal de méthodes d'intégrations d'élèves dont l'anglais peut être quasi inexistant et je pense que ça m'aidera beaucoup plus tard, sachant qu'en étant une simple assistante, j'avais dû m'occuper d'étrangers. 

Le deuxième cours, lui, était sur les réfugiés. Sujet que je n'avais pas choisi mais qui s'est avéré très intéressant. Assez semblable avec la première conférence, nous avons parlé d'enfants qui ont eux été contraints d'abandonner leur pays et qui ont peur d'y retourner. Nous avons fait une petite activité à la Qui est Qui? où il fallait trouver dans la classe qui venait de l'étranger, qui avait dû quitter ses parents très tôt à l'étranger, qui a habité dans plusieurs pays etc. 

Ensuite, j'ai eu l'après-midi de libre (oh joie!) pour travailler en binome à la bibliothèque (oh....). Avec une étudiante allemande, nous devons préparer un cours de dix minutes pour lundi sur le petit déjeuner français avec au programme:
-dialogue en français entre elle et moi pour mettre tout le monde dans le bain avec une dinette
-répétition d'environ 8 mots avec quelques cognates
-ensuite j'interviens pour poser des questions en oui/non, c'est ça ou ça? avec une voix marrante
-activité kinesthétique où tout le monde fait un cercle et chacun à son tour doit faire un mouvement en disant "ce matin j'ai mangé..."
-et si on a le temps: worksheet d'un tableau avec le bon article à cocher "un, des, du"

Je ramène aussi des petites affiches sur le petit déj et mon drapeau pour un environnement plus français.

Le début des cours

Bon, on peut dire qu'aujourd'hui: 

• J'ai rencontré tous les PGCE toutes matières confondues de la fac et j'ai fait un high five avec environ une centaine de personnes parce que j'avais un sticker vert (rouge: un bisou, jaune: "a leg wriggle", bleu: une poignée de main, vert: tape m'en cinq!)

• J'ai galéré avec l'administration (ya pas à dire, je suis bien dans une université). Je crois qu'on a sucré la pause déjeuner du type qui s'est occupé de moi parce que quand il est arrivé dans la salle, il a dégagé tout son bureau d'un coup de main et il a été méga-sec avec moi. J'ai pas osé lui demander s'il passait une sale journée et cet enfoiré a "oublié" de me préciser que ma carte mettait 24H à être validée, donc je n'ai pas eu de pause ce matin et j'ai passé mon midi à faire la queue et à manger debout pour RIEN (mais pas grave je me suis fait pleins de nouveaux potos en attendant). Je remets ça demain! :/

• J'ai participé à un jeu de rôle en punjabi (oui vous avez bien lu) et je jouais le rôle d'une pomme de terre qui cherchait un acheteur. J'ai gardé ma photo de pomme de terre en souvenir. 

• J'ai ma photo avec les autres en train de bosser sur un projet de groupe dans la salle. Nous avons tous nos noms autour pour nous rappeler qui s'appelle comment. Je trouve l'idée vraiment géniale.

• Je connais plus de vingt usages possibles pour un trombonne en cours de créativité. 

J'ai encore pleins de trucs à faire, on m'a demandé d'ammener cinq objets pour demain et le plus drôle dans tout ça c'est que je ne sais pas encore pourquoi: j'amène des photos et mon ballon de rugby. Les cours en fac ici sont bien plus attractifs qu'en France. Je suis super motivée et j'adore aller en cours aussi bien pour découvrir les nouvelles conférences et bavarder avec les autres PGCE. Certains cours me font penser un peu à ce que j'avais apperçu en FLE sauf qu'ils sont beaucoup plus concrets et adaptés à la réalité de l'enseignement. Il me reste à choisir une spécialisation, à savoir: 

-Langage, Pouvoir, Identité et Plurilinguisme de l'Apprenant: pour tout savoir sur nos élèves, comment s'occuper des EAL (à savoir des élèves dont l'anglais n'est pas la 1ère langue), des handicappés etc

-Créativité: comment adapter les cours, les rendre plus attrayants et développer la personnalité des élèves 

-Communication et Relations: comment se comporter comme professeur, le langage du corps, comment s'adresser aux élèves, quelles valeurs défendre etc

-Evaluation: oui! il existe bien un cours spécialisé dans les notes! Que noter? A quel moment? Comment noter des handicappés? La prof a l'air fantastique.

-Equité et justice sociale: entre autre que faire avec des élèves gays, de milieux sociaux défavorisés etc. 

Pour l'instant je ne sais pas quoi choisir, tous ces cours ont l'air vraiment passionnants et utiles. Apparemment on va tous les aborter plus ou moins rapidement mais j'ai besoin d'une spécialité. Je penche très fortement pour le cours de communication parce que je pense que c'est le cours dont j'ai le plus besoin mais j'ai un mois pour me décider! 

Cotton flower

C'est d'une petite chambre près de Paris que j'écris cet article. Je suis de retour en France mais pour un temps très court. Long story short, mon expérience d'aupair s'est aussi bien achevée qu'elle a commencé.  Ben, le petit garçon dont je me suis occupée va beaucoup me manquer et s'est sur un au revoir très émouvant que je suis partie - avec toute fois la promesse que je reviendrai très bientôt. 

"Of course I will miss you. You're so silly."

"Do you realise I'm leaving on monday?" 

"Yeah but I will keep you at home for ever and ever. Until I go to heaven. Because I love you."

Cette année a été une année déterminante dans ma vie, elle m'a profondément changée, m'a ouvert l'esprit et m'a fait rencontrer d'incroyables personnes. J'ai ma propre famille anglaise même si nous ne sommes pas liés par le sang. Je me suis fait une troupe d'amis un peu folle, j'ai dansé, j'ai bu, j'ai découvert des cultures si différentes, j'ai dégusté de nouvelles saveurs. Plus important encore, je suis devenue indépendante, je me suis surpassée, j'ai affronté des peurs, je me suis découvert de nouveaux talents et surtout: j'ai aimé comme jamais je n'ai aimé. 

J'ai participé aux jeux olympiques, j'ai vu la flamme sur la Tamise et c'est peut-être la dernière fois que je la verrai de ma vie. La course de cyclisme s'est passée dans ma rue et j'ai assisté au concert de cloture avec le dernier concert de Blur à Hyde Park. J'ai vu l'exposition British Design à V&A avec entre autre le portrait photo du couronnement de la reine, le costume de David Bowie et les tshirts des Sex Pistols. Je suis partie sur un coup de tête à Oxford pour la journée. J'ai visité les studios WB à Watford et c'est peut-être idiot à dire mais j'ai pleuré parce qu'Harry Potter était toute mon adolescence.

Et puis j'ai eu une chance folle. L'université où j'ai passé un entretien PGCE m'a acceptée à condition que je refasse un test en anglais pour cause de non équivalence avec leur GCSE. J'ai donc le brevet en anglais à repasser... Je repars dans une semaine à Londres pour tout recommencer: trouver un logement, refaire des papiers, un CRB check, peut-être même changer de numéro (vu que mon t-mobile a pas mal morflé et que le forfait ne me convient plus). Je devrai reprendre une année d'études, me réhabituer à travailler, faire attention aux dépenses et ne plus tellement sortir. 

En attendant, je me réhabitue doucement à la vie parisienne: la mentalité des gens pressés, les ouech-ouech qui alpaguent dans la rue et qui sifflent les filles en jupe et même la langue. C'est dingue comme presque un an à l'étranger peut perturber. J'ai découvert que j'avais enfin 12 points sur mon permis mais que je ne savais plus conduire, j'ai redécouvert comment regarder en traversant la rue, que les films doublés c'était de la merdasse, que le choix des émissions à la télé française était nul, que les fringues étaient affreusement chères (mais où est donc Primark????) mais que la bouffe y était drôlement variée. Mon chat n'a pas eu l'air de voir que j'étais partie mais la famille et les copains sont toujours là et c'est ça le principal. 

La flamme olympique

Epreuve de cyclisme hommes devant chez moi!!

Christ Church, Oxford

WB Studios, Watford

Notre dernière représentation, Two Brewers, Covent Garden

Concert de Blur à Hyde Park

Avant dernière semaine à l'école - bilan

Voilà, cela fait une autre semaine passée en un éclair et la semaine prochaine sera la dernière à l'école. J'ai prévenu quelques élèves choupis. Ils avaient l'air tristes et ils m'ont demandé si on ferait quelque chose de spécial mais je ne sais pas encore, tout dépendra de leur avancée dans leurs examens mais je pensais offrir des carambars à mes Y11 et leur apprendre quelques gros mots en cadeau d'adieu. En fait, je suis à la fois contente et déprimée de quitter l'école pour plusieurs raisons: 

- l'école part en morceaux. Mais quand je dis en morceaux, c'est que les conditions de travail sont vraiment limites. Comme vous le savez, l'école est en reconstruction, MAIS personne n'a jugé bon de déménager les salles qui se trouvent juste à côté des travaux, si bien que parfois on peut voir des trous dans les murs! On a même vu une pelleteuse arracher la grille de ventilation qui séparait notre classe avec l'ancienne cantine ce qui a fait un sacré trou d'aération! Et puis finalement quand nous avons eu l'autorisation de déménager la salle de mon mentor (pour du listening, c'était pas du luxe), on s'est aperçu que s'il avait fait tellement froid cet hiver c'était à cause d'inondations. Donc bonjour le déménagement de piles de ressources trempées. 

 Nous avons donc tout bougé pour une salle informatique ultra lumineuse naturellement ce qui fait que l'on ne voit rien au tableau interactif. Enfin c'est une salle qui possède des posters de prévention qui m'ont fait esquisser un sourire tellement j'ai trouvé ça kitsch et qui se trouve au bout du "couloir des cas soc'". Alors si jamais vous ne le saviez pas, dans les écoles britanniques, lorsque vous êtes un gros cas social (aka un violent, un drogué, un br*nleur voire quelqu'un qui n'a pas eu beaucoup de chance dans sa vie), vous pouvez être exempté de cours et aller dans une salle spéciale pour parler de vos problèmes. Mais en fait, ce qui se passe c'est qu'on vous laisse dans une salle informatique et puis basta. Cela ne sert STRICTEMENT à rien, il n'y a pas de suivi et les cas soc' ADORENT y aller et ne font donc plus aucun effort en cours. Combien de fois, des élèves de mon mentor se sont fait virer de cours exprès pour aller dans cette salle! Quand on vous dit que le système anglais c'est de la merdasse! 

Bref, on se retrouve donc dans une salle qui servait avant aux cas soc' qui traînent encore dans le coin et il est donc impossible de laisser ses affaires dans cette salle car... la porte ne ferme pas (puisqu'il s'agissait d'une salle libre à tous).

- une direction lamentable. Je vous en avais parlé: après les grèves, la directrice a lâché son courroux sur les profs en refusant les augmentations et en allant même les considérer comme incompétents sans aucune évaluation... ce qui fait que les bons profs se cassent! Ma super collègue qui avait été jugée incapable dans un dossier de 10 pages a trouvé un super job de prof français/espagnol dans une meilleure école au nord de Londres. J'étais super heureuse pour elle car cette année a été extrêmement difficile mais un peu triste de voir que cette école perd un très bon élément. Et puis en parlant de direction, ça fait 3 semaines que la directrice a disparu... la raison officielle est qu'elle est très malade mais apparemment ce serait des conneries. Donc voilà, l'école fonctionne sans chef d'établissement. J'ai entendu dire que la sous-directrice n'était pas franchement des plus sympathiques, un de mes élèves m'a raconté qu'elle lui avait fait des réflexions pas très intelligentes sur son physique à lui (elle lui aurait dit qu'avec son physique il faisait peur et qu'elle avait envie de s'accrocher à son sac à main quand elle le voyait...). Mon pauvre petit chou, j'avais envie de lui faire un gros câlin mais je me suis retenue. La prochaine fois, je lui montrerai cette photo: 

- des gamins cons. Heureusement je n'en ai presque pas eu mais c'est vrai que ça m'a fait me poser beaucoup de questions. Comment gérer les cas soc'? Comment me faire respecter avec mon accent? Et bien, maintenant, je fais peur. Je suis beaucoup moins cool qu'au début de l'année et je ne me détends qu'avec quelques élèves qui ont envie de travailler. Une de mes élèves est venue en tuition pour bosser son oral de français mercredi. Quand j'ai vu qu'elle n'avait pas appris un des petits paragraphes, je lui ai demandé de l'apprendre toute seule dans un coin pendant 5 minutes et que je viendrai vérifier (et j'en ai profité pour faire des photocopies). 2minutes plus tard, la miss me dit: 

"Miiiiiss, do you have a cal'u'aaa?

"erm? Sorry what?"

"Oh you dunna have a cal'u'aaa?!"

"No, it's not that I don't have, I just don't get what you're saying. 

"A cal'u'aaa!!!"

Je lui ai donc demandé de l'écrire et il s'agissait de calculator - une calculatrice! Là j'ai éclaté de rire et je me suis un peu moquée d'elle en lui disant que les consonnes n'étaient pas en option dans les mots. Puis ensuite j'ai tilté et... ELLE FAISAIT SES MATHS DANS MON COURS DE FRANCAIS!!!! Alors là, ce n'était vraiment pas la chose à me dire et elle l'a bien senti passer. Je me suis transformée en l'incroyable Hulk et j'ai crié qu'il fallait qu'elle arrête de me prendre pour une poire et que si elle s'emmerdait elle pouvait se casser tout de suite. Elle n'a rien moufté et elle a enfin bossé. Elle est passée d'un D à un B grâce à moi et surtout grâce à un bon coup de pied dans le cul. Nanméoh! :D Pédagogie, quand tu nous tiens.

Mais! Mais! Il y a eu beaucoup de positif aussi alors rapidement: 

- j'ai découvert un job difficile mais passionnant ce qui m'a donné encore plus envie de le pratiquer

- j'ai eu la chance de faire beaucoup de choses variées: enseigner, faire du soutien, créer des ressources, animer, m'occuper d'enfants avec différents types de handicap, encadrer un voyage scolaire, traduire, faire du secrétariat, corriger, m'occuper d'examens... bref le boulot d'un vrai prof!

- travailler dans l'est de Londres m'a ouverte sur d'autres cultures. J'avais très peur d'avoir des aprioris sur certains pays et finalement quand j'enseignais je ne faisais AUCUNE différence.

- des gamins qui donnent la niaque, des élèves qui se confient, avec qui j'ai beaucoup ri et parlé

- un job très cool, 12h/semaine (même si j'ai fait beaucoup plus) avec peu de responsabilités et une bonne paye non négligeable

- et surtout des collègues en or, qui étaient là pour m'écouter, pour parler, qui me comprenaient. Et ça, ça va vraiment me manquer. 

Don là j'étais un peu triste quand j'ai acheté mes cartes de remerciement que je distribuerai aux profs vendredi. Donc dans moins d'une semaine, mon expérience de FLA va s'achever mais je reste sur Londres jusqu'à mi-juillet en essayant de me trouver un job sur place. Mon mentor m'a parlé de voisin à sa soeur qui aurait peut-être besoin d'une nanny à Richmond! Donc affaire à suivre!

J'ai survécu

J'ai survécu au voyage scolaire à Poitiers avec les 35 adolescents de 13-14 ans ainsi qu'au road trip à travers le pays avec les copains. Énormément de choses à raconter donc je vais tenter de résumer ce qui m'a surtout frappé.

Chapitre 1: LE VOYAGE SCOLAIRE

Fait numéro 1: les gamins qui ne sont jamais sortis de chez eux

Le premier truc qui m'a étonné était de voir à quel point la plupart des gamins du voyage scolaire ne connaissaient rien du monde. Entre les gosses qui arrivent au restaurant en s'attendant à du KFC et qui regardent la salade en entrée comme si c'était une abomination venue de l'enfer, ceux qui n'arrêtent pas de demander s'ils sont toujours en France (oui on ne s'est pas téléporté depuis hier), ceux qui râlaient à n'importe quelle nouveauté, ceux qui avaient peur etc... J'ai eu la sensation énorme de leur apprendre la vie.

Nous sommes partis de Londres, puis arrivés à Paris, nous avons dû prendre le métro et ça a été vraiment chaud de faire monter la petite troupe dans le même wagon jusqu'à Montparnasse puis nous avons traversé la moitié de la France en train jusqu'à Poitiers. A Poitiers, les gamins ont eu le choc culturel de leur vie: pas de foule, pas de pollution, pas de bruits de klaxons à tout va: le calme! Certains gamins m'ont avoué n'être jamais sorti de Londres auparavant et ont eu la trouille de leur vie. Un s'est même mis à pleurer qu'il voulait rentrer à la maison parce que c'était trop calme. Bienvenue chez les campagnards! (et encore on ne les a pas fait traire une vache)

Fait numéro 2: les gamins qui ont souvent la vie dure

On m'a donné la charge de 9 élèves, (4 filles et 5 garçons) dont: 

-Alisha (citée dans un article précédent, c'est marrant je m'étais vraiment attendu à ça) qui s'est étonnamment très bien comportée. J'ai même discuté un petit avec elle parce que je trouvais qu'elle buvait un peu trop de coca-cola et elle m'a avouée qu'elle n'avait pas le droit d'en boire à la maison.

-les 3 filles toujours ensemble (plus facile à repérer) très correctes mais dont une qu'on soupçonne être anorexique suite à un décès familial. Il a donc fallu la surveiller discrètement pendant les repas et discuter un peu avec elle. Qui a dit que les profs ne faisaient pas du social hein? 

-Musclor, qui à 14 ans, mesure déjà 1m95 et qui peut soulever à mains nues des bagages de plus de 10kgs. On l'a donc beaucoup sollicité dans le train et comme ce garçon était en plus une véritable crème et toujours prêt à donner un coup de main, on lui a donné un petit prix et des bonbons pour les efforts fournis.

-L'élève solitaire qui, malgré sa gentillesse, était une plaie à repérer quand on faisait l'appel. J'ai appris plus tard qu'il vivait tout seul à la maison et que ses parents compensaient leur absence en lui donnant beaucoup d'argent pour qu'il s'achète à manger.... au KFC... incroyable...C'était le seul gamin qui avait plus de 60€ par jour pour faire des emplettes en ville...

-Jafar (pardon mais avec le nom qu'il avait j'avais tout le temps envie de l'appeler Jafar), petit réfugié du Pakistan dont le papa était dans l'armée là bas avant qu'ils fuient la misère. Un bon ado, toujours souriant et intéressé. 

-Le suiveur, le seul élève avec qui j'ai eu du mal. Un vrai abruti à qui on a interdit tout voyage scolaire supplémentaire. Il s'est trouvé insolent avec une prof, il puait à longueur de journée, a noyé de déodorant l'oreiller d'une des trois filles et j'ai dû le choper par la veste alors qu'il courrait comme un idiot sur le quai de la gare... Toutes ses conneries n'étaient faites que pour qu'il soit reconnu par ses copains.

- et enfin: Saumon. Je le surnomme Saumon parce que la première fois que j'ai entendu son nom, j'ai compris Salmon et parce que physiquement, le pauvre bougre ressemble bigrement à un salmonidé. Il n'était pas bien méchant, plutôt gros nounours mais relativement stupide. Pendant le voyage du retour, il a mis sa musique un peu trop fort dans le train et j'ai dû lui demander 3 fois de baisser le niveau sonore avant de lui confisquer son téléphone. A ce moment-là, il m'a regardé de ses gros yeux globuleux, la petite larme à l’œil, me disant qu'il avait absolument besoin de son téléphone pour prendre des photos/appeler sa maman/regarder des vidéos... avant que je m'aperçoive qu'il avait un deuxième portable!!! MONSIEUR A DEUX PORTABLES ET QUAND ON LUI EN PREND UN C'EST LA FIN DU MONDE?... Gné. Des fois ça me dépasse...

Fait numéro 3: être accompagnateur ne permet pas de beaucoup dormir

La première nuit a été assez courte comme toutes les suivantes puisqu'il a fallu veiller dans les couloirs pendant que les élèves se douchaient jusqu'à ce que le dernier étudiant se soit endormi. Donc je crois avoir dormi quelque chose comme 4h par nuit pendant les 3 nuits sur place (sans compter que j'étais un peu stressée la veille du départ donc j'avais très mal dormi aussi). Donc forcément, les profs étaient passablement fatigués et j'avoue avoir eu beaucoup de mal à retenir tous les noms des enfants pendant ces 4 jours, n'ayant pas travaillé avec eux cette année et ayant une certaine dyslexie des prénoms à la base sans compter que certains prénoms semblent vraiment venir de Mars! 

Donc mes deux plus grosses difficultés ont été de me souvenir des prénoms assez rapidement et de garder un accent pas trop trop français pour me faire respecter. Heureusement ils ne se sont jamais moqué de mon accent (et puis à vrai dire eux aussi avaient bien un accent). Non, à la place j'ai eu droit à pleins de bonbons et de chips héhé. A un moment au futuroscope, j'ai voulu parler de la vie des aveugles à un petit groupe d'élèves sans faire attention à mon accent et un de mes élèves m'a posé la question la plus étrange qu'on m'ait jamais posée: 

"Miss, are you Chinese?"

...

Je devais vraiment avoir un accent bizarre... Mais j'ai eu de la chance, aucun n'a été malade pendant la nuit donc mes nuits certes courtes n'ont jamais été interrompues. Par contre j'étais tellement crevée au retour que je me suis endormie dans le train et j'ai appris ensuite qu'une bonne partie des élèves m'avaient pris en photo... la bouche ouverte! oups!

Bref, ça a été une expérience très enrichissante, autant pour eux que pour moi mais j'ai trouvé ça assez fatigant tout de même. Je n'imagine même pas le même voyage à Paris... Je peux comprendre que certains professeurs, notamment des plus âgés, ne veulent plus encadrer de jeunes. J'ai eu beaucoup de chance car les enfants sélectionnés pour partir étaient quasiment tous très respectueux et à 4 encadrants, ce n'était pas difficile de les surveiller. Mais j'imagine comment ce voyage aurait viré à la catastrophe si certains élèves avaient été infernaux et si on avait été moins d'adultes. Ce qui nous a fait plaisir, à nous les profs, c'est que partout où on allait, il y avait quelqu'un qui disait que nos élèves étaient sages! :)

J'ai rencontré des gamins formidables, très intelligents, certains curieux, parfois un peu brisés ou sans repère, mais des jeunes quand même avec une tête et un cœur. (mon dieu, cette conclusion d'article fait vraiment niaise)

Prochain article: Le road trip!

Changer les paradigmes de l'éducation

Que vous soyez intéressés ou non par l'enseignement, je vous invite à regarder cette vidéo. Tout est dit dans cette conférence! On a montré cette vidéo à une de nos meilleures classes avant les vacances mais je crois que les pauvres gamins ont eu du mal à s'accrocher sur ce qu'il disait (certains avaient du mal à se décrocher de leur portable TOUT COURT, ce qui prouve bien ce qui est dit dans cette vidéo!!). Je trouve la partie sur les drogues que prennent les élèves tellement vrai ainsi que celle sur la standardisation des classes comme si tous les apprenants étaient identiques.

The Artist et une journée pas trop mal

Journée assez fatigante aujourd'hui mais plutôt satisfaisante en général. Hier je suis allée voir avec quelques amis le film The Artist dans le meilleur théâtre qui puisse exister pour ce genre de film. Je veux parler du Coronet à Notting Hill. Je ne devrais pas faire trop de pub parce que c'est un endroit que j'ai vraiment apprécié et ça me ferait vraiment mal aux fesses de voir une troupe de français (enfin encore plus impressionnante que celle qui existe déjà) débarquer dans ce cinéma. Le film en lui même était génial et très bien pensé (on y retrouve beaucoup de techniques et de clins d’œil d'une époque révolue). Jean Dujardin joue exactement comment on jouait à l'époque et on oublie très vite que le film n'a été tourné que l'année dernière.

Et puis ce théâtre, mai quel théâtre! Il est tout simplement magnifique à l'intérieur. Et c'est sans compter que c'est le cinéma du film Coup de Foudre à Notting Hill et que le mardi les places ne sont qu'à £3.50!! Le seul point négatif serait que le rangs sont super étroits (du moins côté balcon), c'est à se demander comment Hugh Grant a pu s'asseoir. Mon voisin de droite (mesurant bien 1m85) a dû prendre deux places pour étendre un petit peu ses jambes.

Donc très bonne sortie, le cinoche m'avait affreusement manqué ici à Londres. Après avoir pris une limonade au bar d'à côté pour parler du film et le bus étant encore plus lent que d'habitude je n'ai pu rentrer chez moi que vers minuit.

Ce matin j'étais donc assez crevée, voilà ce qui arrive quand on veut un peu se cultiver en semaine! Heureusement que je travaillais un peu plus tard que d'habitude. J'ai fait cours pendant une demi-heure en classe entière avec un top set qui se détend un peu plus avec moi. Au début je les trouvais assez coincés et assez rasoirs, mais maintenant qu'ils me connaissent un peu plus, les séances sont plus agréables. Et parce qu'ils étaient gentils et bosseurs, je leur ai passé Mika - Elle me dit en leur expliquant les paroles. Ils ont vraiment apprécié et on va continuer à la prochaine séance avec texte à trous.

Mon mentor m'a encore complimenté sur mon travail *brille, brille* et m'a donné des conseils de préparation. On a fini sur un pictionary de mon cours avec des petits tableaux blancs. Le temps était chronométré avec la musique de Doctor Who (WOOHOOOOHOOOOOO que j'avais envie de crier mais je me suis retenue) et les meilleurs dessins ont été récompensés.

Après en tuition, j'ai eu 100% d'effectif, on a bossé sur un texte et ils étaient super doués (raaah enfin!).

Puis j'ai eu ma classe horrible, ma classe sortie tout droit d'un reportage de France 3 sur la violence scolaire. Bon, j'exagère, ils ne se sont presque pas chamaillé et en plus le prof est revenu de 3 mois de congés donc ils étaient contents de retrouver leur prof adoré. J'ai fait ma vendue et je lui ai filé les noms de ceux qui se sont le moins bien tenus pendant les derniers cours. Je lui ai aussi dit que c'était moi qui avais fait cours et corrigé les examens et il m'a regardé avec des grands yeux ronds en me disant "mais c'est pas ton boulot ma pauv fille"...ouais mais bon, fallait bien que quelqu'un le fasse! HEIN.

Je me suis un peu embêtée pendant son cours, on leur a fait bosser le verbe être et MRS VANDERTRAMP et compagnie (year 11 et il savent toujours pas dire "je suis allé"...), le prof m'a surtout demandé de surveiller la classe et de passer dans les rangs pour corriger. Heureusement que j'ai des élèves trèèès mignons dans cette classe qui posent beaucoup de questions dont une qui m'a demandée de corriger sa lettre de motivation pour un college. Hihi elle demande ça à l'assistante de français, n'est-ce pas choupi? :3

A la fin j'ai discuté avec mon mentor et une prof et je sens que mon emploi du temps va changer et que je vais donc plus bosser avec un top set qui a vraiment besoin et envie d'une assistante de français que cette classe là. Donc zut, crotte, je vais bosser avec ceux qui veulent vraiment bosser. Je m'occuperai plus des cas sociaux l'année prochaine quoi.

Sinon, je sais que c'est mal mais j'ai pas pu m'empêcher de rigoler aux bêtises de mes élèves. Notamment quand un d'entre eux a imité l'incroyable Hulk quand je lui ai dit qu'il avait 10/10 à son exercice (et après il m'a demandé un sticker en forme de coeur hahahaha).

Et la blague complètement à côté de la plaque d'aujourd'hui:
"Le prof: quand on a deux garçons ensemble, ça fait quelle terminaison au passé?
Un élève: ça fait un couple de gays!"

WOOOOHOOOOOOOOHOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO!

L'Angleterre, pays du bon goût...

...surtout quand je vois la super pub de la nouvelle émission dans le même style que My Big Fat Gypsy Wedding!

Et puis parce que j'ai pris le temps de lire le journal Metro ce matin dans les transports, j'ai trouvé un article qui titrait:

"Baby born in a shoe shop is a real booty".

Jeu de mot trololo avec "booty" qui désigne à la fois les bottes et le butin.

Donc l'histoire c'est qu'une maman a accouché dans un magasin de chaussures dans le Somerset. Bon oké, un peu original comme affaire mais voilà, ce n'est pas tout! L'article qui sent quand même à fond le tabloid avec son lot de bonnes nouvelles tout à fait niaises n'en est pas resté là. Au milieu de l'article on apprend entre deux virgules que la mère a appelé son bébé Ethan Clark, soit le nom du magasin de chaussures! Ouaah c'est balèze quand même! Et ceci est tout à fait normal pour le journaliste. Et si ça avait été une fille, elle l'aurait appelée Bata ou La Halle aux Chaussures? Et si la madame avait accouché dans un Burger King, heiiin? Elle aurait fait comment?

Et vous savez le meilleur la dedans? C'est que par curiosité j'ai tapé sous google image le nom d'"Ethan Clark" (je voulais voir à quoi ressemblaient ces chaussures, femelle que je suis) et que les premières images qui me sont apparues sont celles d'un acteur porno gay.

Donc quand on demandera au petit Ethan Clark pourquoi sa maman l'a appelé comme ça, il répondra un peu gêné que c'est parce qu'il est né dans un magasin de chaussures, et pas parce que sa maman aimait regarder des pornos gays.

Je sais pas vous mais j'adore l'Angleterre.

Sinon avec tout ça, je sens que la recherche mot clé va faire péter les stats de mon blog avec les mots "Ethan Clark acteur porno gay". Hahaha

A part ça, il y a quelques semaines, je suis tombée sur ce livre que je trouve magnifique: William & Kate Big Fat Gypsy Wedding:
http://www.dailymail.co.uk/femail/article-1375086/My-Big-Fat-Gypsy-Royal-Wedding-How-Kate-Middletons-big-day-look.html dont tout est dit dans le titre! J'en pleure encore de rire!

Fatty bulgare is gone

En parlant de retardé, Fatty le bulgare est parti!

Ouééééé c'est la fête du slip!

Enfin maintenant la maison est calme, je peux prendre une douche quand je veux, manger dans le salon et me sentir vraiment chez moi sans avoir peur de croiser l'autre barge. Pour l'instant personne n'est venu pour la chambre mais Anthony, Simone, Kat, Sabina, Ron et moi espérons avoir un bien meilleur remplaçant.

A part ça, la semaine dernière et celle-ci ont été assez chargées notamment parce que mes chers parents sont venus quelques jours passer de l'autre côté de la Manche et parce que Charlotte aka Miss Giggles est venue squatter à la maison jusqu'à Halloween (elle a même eu la chance de croiser Fatty Bulgare dans la rue et d'avoir un petit peu la trouille).

Ensuite depuis hier l'école est en grève. On pourra dire que la journée d'aujourd'hui aura été très française avec: une grève, un accident sur la voie du train donc le train était en retard, et un mec au volant de sa voiture s'est mis à jouer du klaxon pendant qu'on traversait (ce qui fit dire à Dan, collègue en PGCE et terriblement anglais: "bah quoi, t'as eu un klaxon en cadeau d'anniversaire, connard?*") *traduit de l'anglais

Donc là je m'attends à ce que Ron se mette au camembert ou qu'Angel (bébé de 8 mois) chante la Marseillaise.

En plus, qui dit grève, dit bouffe gratos et en sortant du study centre j'ai eu droit à un croissant.

C'est vraiment trop suspect...